江苏省大学生职业规划设计大赛参赛作品

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1、江苏省大学生职业规划设计大赛参赛作品姓名：殷艳春性别：女学校：江苏城市职业学院（徐州办学点）院系：电子信息工程系班级：3--11参赛人资料：一寸照片姓名：殷艳春性别：女年龄：19籍贯：安徽省宿州市身份证号码：320304198801244826所在赛区：江苏省徐州市所在学校及学院：江苏城市职业学院（徐州办学点）电子信息工程系班级及专业：06级应用电子专业学号：060701351111联系地址：徐州市九里区三处8号楼3单元201室邮编：221000联系电话：15996959126051681873659E-MAIL：y

2、inyanchunmm@163.com职业生涯规划设计书目录引言一、自我分析1.1职业兴趣................................1.2职业能力................................1.3个人特质................................1.4职业价值观………………………………………1.5胜任能力................................自我分析小结................................二、职业分析

3、2.1外部环境分析………………………………………………………2.2目标职业分析……………………………………………………….2.3职业胜任能力测评………………………………………………..职业分析小结………………………………………………………….三、职业定位四、计划实施五、动态反馈调整结束语引言为什么一个人没有了清晰的目标就难有成就，那是因为当你没有清晰目标的时候：        你不是没有信息，而是你不知道需要什么信息；        你不是没有机会，而是你不知道怎样辨别机会；        你不是没有朋友帮助，而是朋

4、友不知道怎样帮你；        你不是能力不够，而是你不知朝哪儿发挥能力； 你不是没有成功，而是你不知道怎样就是成功；        你不是没有自信，而是你不知哪些事情可以给你带来自信……所以说，自我了解越清晰、获得的职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。 一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告，我对自己进行了全方位，多角度的分析。1．职业兴趣——喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是常规型（9.0分），社会型（8.2分），企业

5、型（8.0分）。这说明我比较喜欢传统性的事务工作，对工作安排，筹划很有兴趣，同时对人际活动也很热衷，喜欢在事务活动中与人交往，办事认真，待人热忱。精力相当充沛，乐于助人，特别喜欢通过自己不懈的行动来影响他人。2.职业能力——能够干什么；我的人才素质测评结果显示，我比较突出的五项能力：积极倾听，口头表达，协商，人员管理，判断和决策。这说明我能够注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话；能够通过口头交谈有效地向他人传递信息；在遇到问题时我能够召集相关人员，协调分歧；能够激励、促进和指

6、导他人的工作，确定工作的最佳人选；我的心思细腻，能够周到的思考多种可选行动或操作的相对得失，从中选择出最适当的一个。3.个人特质——适合干什么；通过人才素质测评我了解到，我的性格类型为“照顾者型”，是个情感丰富偏内向的人，价值观上我崇尚独立，有一定的判断、管理、协调能力。所以，我适合做一些协调、组织的工作，或者独特性强的工作，在工作中可以使自己成长、发展，比如：管理工作，服务类工作，或者编辑，文秘等4.职业价值观——最看重什么；我的人才素质测评结果显示，我最突出的职业价值观是崇尚独立。 崇尚独立表示的是，我是一个期望

7、在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。在这个方面细化分析，可以看出我：        ●希望的工作是具有不确定性的，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；        ●期望在工作中拥有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；        ●希望工作具有较多的自由，可以自己支配安排自己工作的步骤与进度；        ●希望工作范畴内的事务自己可以较自由决策；        ●希望工作是项目制，从

8、而拥有充分的工作支配权。5.胜任能力——优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力1．善于倾听，待人热情2．有一定的表达能力，管理、协调能力3．有很强的自我反省意识，崇尚独立4．工作积极，有热情1．性格有些内向2．社交能力不够，社交不够广泛3．感性多于理性4．研究能力差自我分析小结：通过以上的探索结果，我了解到我有某些方面的突出能力，适合的性格使我