人教版七年级上册生物第2单元教案

《人教版七年级上册生物第2单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位执教人课题执教时间个人建议周训鹏第一节：练习使用显微镜备课环节教学目标：1.说明显微镜的构造和作用。  2.能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。教学重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。教学难点：规范使用显微镜，并观察到物象。教学准备：课件教学过程：一、走进新单元读第二单元开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。二、讲授新课思考得出，要了解细胞，必须借助显微镜。20一、取镜和安放取镜和安放。强调安放目镜

2、时，手指不要触摸镜头，对学生进行爱护显微镜的教育。引导学生说出显微镜的发明、发展过程，给学生讲解并演示每一步操作过程总结：右手握，左手托；略偏左，安目镜。二、显微镜的构造今天我们一起来认识显微镜，并争取达到人人会使用显微镜。指导学生学会通过看书来认识显微镜。三、显微镜的使用1.对光（1）低倍物镜对准通光孔。（2）左眼看，右眼睁。（3）转动反光镜，看到明亮的视野。2.观察：（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。（2）镜筒先下降，直到接近标本。（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看20清物像。思考回答：放大倍数越大，看到细胞越大，个

3、数越少；放大倍数越小，看到细胞越小，个数越多。归纳：取镜和安放，对光，观察。六、课堂练习看书39页注意事项后，动手操作，将显微镜放入箱中学生畅所欲言。（提示：显微镜使用完后，怎么办？）教后反思执教人课题执教时间个人建议20周训鹏第二节：植物细胞备课环节教学目标：1.学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。  2.学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。  3.在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强

4、学习生物学的兴趣。教学重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。教学难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。教学准备：课件教学过程：一、复旧导入使用显微镜，复习、巩固上节课的学习内容，为本节课作准备。二、观察植物细胞20观察的材料要薄而透明，从而进一步明确要先制成玻片标本方可观察。策略：观察、识别学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？三、实验方法步骤1.制作临

5、时装片（1）示范、准备、擦→滴、制作临时装片取→展→盖提出问题:①擦拭载玻片和盖玻片的目的？若擦拭不净，后果如何？②滴清水的量如何掌握？水量过多过少对实验有何影响？③取材的部位、方法、大小？20④盖盖玻片的方法、原因（即目的或避免出现的不利影响）⑤滴染色剂的位置、数量？⑥吸引染液的方法？板书提示制成的主要步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸2．练习制作临时装片自行选择一种所给材料及相应的染液和方法，练习制作临时装片。(2)观察临时装片使用显微镜观察，初步感知细胞，注意根据染色的结果区分细胞的各个结构（参考教材和教具）。同时注意观察制片的效果

6、。考虑：有了污点怎么办？细胞、气泡有什么区别？染色剂对细胞有什么影响？3.再次制片、观察植物细胞的结构20在观察了多种植物细胞的临时装片后，讨论、归纳、总结出植物细胞共同具有的主要结构，体会细胞的整体性。并适当联系日常生活实际，感知细胞液里含有的物质。四、练习画细胞结构简图绘图要领：1．真实；2．规矩：大小、位置、点线结构（尤其注意点的画法）要规矩；3．完整：名称标注齐全。二、课堂练习可集中讨论课后的练习题，也可在制片、观察过程中留意各种情况的出现，及时思考、尝试处理，再讨论交流，总结。 教后反思执教人课题执教时间个人建议周训鹏第三节：

7、动物细胞20备课环节教学目标：1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。  2.提高制作以及观察临时装片的技能。  3.设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。教学重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。教学难点：制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验

8、效果）细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）；设计实验（应用以往的学习经验，是较高层次的学习）。教学准备：课件教学过程：一、复旧导入20临时装片的制作方法；植物细胞的基本结构。一、观察动物细胞明