人才培养工作状态数据分析报告

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1、辽宁机电职业技术学院2014-2015学年人才培养质量年度报告辽宁机电职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2016）2015年12月辽宁机电职业技术学院2014-2015学年人才培养质量年度报告策划：王忠诚郝博分析撰写：闫坤王志红王振家马生晓张永江贾涛张秀芳赵学峰于洪福何胜吴志丹王少岩王立臣刘丽丽王德发宁秋平数据采集：宁秋平何晶刘中华潘维琴王德发陈博宁云涛靳鲲鹏刘丽丽王立臣王岩于舒孙福军聂国山崔承刚柴世强缴瑞山周宇明王少岩王振家马生晓张永江贾涛张秀芳吴志丹王德发梅敬审稿：赵景晖陈秋鹏刘锡奇佟

2、海军辽宁机电职业技术学院2013-2014学年人才培养质量年度报告目录前言1第一部分学院办学基本情况3一、专业建设与特色3二、课程建设与质量4三、在校生结构、规模5四、教学团队建设6五、办学条件保障10六、办学经费及效率10七、人才质量保障体系11第二部分生源情况14一、招生情况14二、生源来源地域结构分布情况14三、生源就业地域结构分布情况15四、生源结构总体情况15第三部分教育教学改革成效显著16一、搭建校企合作平台，丰富了人才培养模式16二、创办二级产业学院，创新学院办学体制机制17三、对接仪器

3、仪表产业集群，助推区域经济发展18四、自主研发，共建共赢，创新实训基地建设特色19五、开放办学，服务至上，打造社会服务特色20第五部分人才培养质量状态22一、教材建设及选用情况22二、校企合作情况22三、专任教师参与教学改革研究情况22四、实践教学23五、准时毕业率24六、毕业生就业率25七、毕业生对母校总体满意度25八、毕业生获得职业资格证书的比例25九、对主要职业的人才贡献及其质量25十、薪资水平26十一、对不同类型企业的人才贡献及其质量26十二、专升本比例27十三、企业对毕业生满意度27十四、毕

4、业生对口就业情况27第六部分社会服务能力28一、技术培训与鉴定服务28二、科研项目推广与应用29三、对本地区人才贡献30第七部分学生成长与发展31一、强化心理健康教育，促进学生健康成长31二、注重文化育人途径，社团活动丰富多彩31辽宁机电职业技术学院2013-2014学年人才培养质量年度报告三、大力开展社区及志愿者服务弘扬服务精神及责任意识33四、开展“技能竞赛月”，技能竞赛屡创佳绩34五、提供多样化就业指导搭建立体化就业服务平台35六、以人为本，增强为学生服务意识35七、为困难学生排忧解难提供多渠道

5、资金帮助36第八部分政府（主办方）履责37一、政策支持37二、资金支持37第九部分问题与对策38后记39附录1校企合作典型案例40附录2创新人才培养模式典型案例43附表1计分卡46附表2资源表47附表3服务贡献表48附表4落实政策表49辽宁机电职业技术学院2014-2015学年人才培养质量年度报告前言辽宁机电职业技术学院坐落在中国最美丽的边境城市——丹东市，与朝鲜新义州市隔江相望。学院前身是始建于1965年的国家级重点中专——辽宁仪器仪表工业学校，2002年经省政府批准升格为高等职业院校，隶属于辽宁省

6、教育厅，现为全国重点建设职教师资培训基地、国家数控技术紧缺人才培养基地、全国机械行业骨干职业院校、辽宁仪器仪表职业教育集团牵头组建单位、辽宁省职业教育改革发展示范院校首批立项建设单位。学院占地566亩，总建筑面积16万余平方米，现有浪头和仪表园两个校区，浪头校区位于丹东市临港产业园区北环路，仪表园校区位于丹东市新城区辽宁仪器仪表产业基地。学院是一所以工科专业为主体，机电类和仪器仪表类专业为特色，兼顾汽车、工商和黄金珠宝专业，全日制学历教育、职业培训和科研技术服务并重发展的高职院校。现有全日制在校生80

7、00余人，设有机械工程系、自动控制工程系、仪器仪表系、材料工程系、信息工程系、黄海汽车工程学院、北方黄金珠宝学院、基础部、思政部、体育部10个教学单位，开设仪器仪表、自动化技术、机械加工技术、材料成型技术、无损检测技术、汽车工程、黄金珠宝加工、工业设计、计算机应用、制造类服务业10个专业群，43个专业（方向）。其中“电气自动化技术”专业为国家级教学改革试点专业，“检测技术及应用”专业为全国机械行业特色专业，“机电一体化”和“物流管理”专业为中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目建设专业，“机械制造与

8、自动化”和“电子商务”等8个专业被确定为省级品牌、示范专业，有省级精品课14门，荣获省部级以上教育教学成果奖35项，其中国家级职业教育教学成果二等奖1项。学院现有教职员工425人，其中专任教师241人，副高级以上职称教师96人，具有硕士以上学位教师153人，“双师素质”教师占专业教师80%。有4个省级优秀教学团队，专任教师中有省级高校教学名师4人，省级专业带头人5人，省高校优秀青年骨干教师5人，丹东市首届自然科学学科带头人3人，有辽宁省“百千万人才工程”