2012年春华师在线教育科学研究法作业-001

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1、作  业1.第9题样本的第一个个体被随机选定后,其他的个体按一定的规律依次选出来。这是(               )方法。A.简单随机抽样B.等距抽样C.分层随机抽样D.整群抽样答案:B您的答案:B题目分数:3.0此题得分:3.0 2.第10题“智力是一种学习的能力”这是(  )定义方法A.操作性定义B.概念性定义C.逻辑性定义D.以上都不是答案:B您的答案:B题目分数:3.0此题得分:3.0 3.第11题 从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是(        )A.效果标准B.效率标准C.职责标准D.素质标准答案:D您的答案:D题目分数:3.0此题得

2、分:3.0 4.第12题提高问卷效度的关键是A.正确选题B.写好指导语C.设计“目标体系”D.注意问卷题目的行文技巧答案:C您的答案:D题目分数:3.0此题得分:0.0 5.第13题抽样单位组成的小集合体是(         )。A.母体B.总体C.个体D.样本答案:D您的答案:D题目分数:3.0此题得分:3.0 6.第14题 除了实验变量外,还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果,这些干扰实验结果的自变量,称为(           ) A.准实验变量B.干扰变量C.隐形变量D.无关变量答案:B您的答案:B题目分数:3.0此题得分:3.0 7.第15题 下列要素哪个不是测

3、量定义包含的要素?A.事物及其属性B.数字或符号C.过程D.法则答案:C您的答案:C题目分数:3.0此题得分:3.0 8.第16题中数属于什么量数?(  ) A.差异量数B.集中量数C.相对差异量数D.相关系数答案:B您的答案:B题目分数:3.0此题得分:3.0 9.第17题测量的标准是(  )A.法则B.数量C.参照点D.量表答案:A您的答案:A题目分数:3.0此题得分:3.0 10.第18题(             )是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献答案:A您的答案:A题目分数:3.0此题得分:3.0 11

4、.第35题研究的可靠性、真实性、一致性的程度,是研究的A.效度B.信度C.区分度D.难度答案:B您的答案:B题目分数:3.0此题得分:3.0 12.第36题 下列哪种量数属于差异量数?A.平均数B.中数C.标准差D.众数答案:C您的答案:C题目分数:3.0此题得分:3.0 13.第37题 将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义?A.操作性定义B.概念性定义C.实验的操作性定义D.测量的操作性定义答案:B您的答案:B题目分数:3.0此题得分:3.0 14.第38题评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉,这是(     )A.晕轮

5、效应B.定势效应C.参照效应D.近因效应答案:A您的答案:A题目分数:3.0此题得分:3.0 15.第40题从研究的空间维度分类来看,学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是A.宏观研究B.中观研究C.微观研究D.以上选项都不是答案:B您的答案:B题目分数:3.0此题得分:3.0 16.第3题影响问卷效果的因素主要有:A.被试的主观倾向B.测量工具的因素C.情境方面的因素D.研究者的准备情况答案:A,B,C您的答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:0.0 17.第4题个案研究法的哲学基础来自(  )A.逻辑学B.现象学C.统计学D.阐释学答案:B,D您的答案:B,D题

6、目分数:2.0此题得分:2.0 18.第5题问题的主要来源有A.教育实践领域中存在的各种问题B.教育理论方面的来源C.各级科研主管部门的选题指南D.参加有关的学术会议以及培训答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:2.0 19.第6题可以从哪些方面理解教育行动研究法。A.为了行动而研究B.在行动中研究C.基于行动研究D.由行动者研究答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:2.0 20.第25题教育文献检索的方法有(        )A.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,D题目

7、分数:2.0此题得分:2.0 21.第26题研究的可行性原则主要考虑以下几方面A.客观条件B.主观条件C.时机条件D.经验条件答案:A,B,C您的答案:A,B,C题目分数:2.0此题得分:2.0 22.第31题统计学的内容主要包括A.描述统计B.推断统计C.实验设计D.精确统计答案:A,B,C您的答案:A,B,C题目分数:2.0此题得分:2.0 23.第32题信度的类型有(         )A.等值性系数B.重测系数C.稳定性系数D.内部一致性系数答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,

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