河北联合大学成人高等教育毕业设计

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1、河北联合大学成人高等教育毕业设计（论文）工作的若干规定毕业设计（论文）是成人教育学生在校学习的最后阶段，是巩固、深化所学理论知识，培养成人教育学生理论联系实际，提高动手能力和解决问题能力的重要教学环节，也是综合考查成人教育学生掌握专业基本理论知识和专业技能的手段，在学业学习过程中占有重要地位。为了做好毕业设计（论文）工作，圆满完成教学计划，提高教学质量，培养合格人才，做好毕业设计（论文）的准备工作和组织工作，对毕业设计（论文）的各项工作具体要求如下：一、毕业设计（论文）的目的（一）通过毕业设计（论文），培养成人教育学生综合运用所学过的理论知识和实验技能，提高分析问题和解决问题

2、的能力。（二）培养学生正确的设计（研究）思路和设计（研究）方法。（三）通过毕业设计（论文）提高成人教育学生设计计算、工程制图、研究测试、数据处理、编写技术文件和正确使用技术资料、标准、手册等工具书的独立工作能力。（四）通过一次较全面而系统的技术训练，培养成人教育学生严肃认真一丝不苟和实事求是的工作作风，树立正确的生产观点、经济观点和全局观点，为今后独立地分析问题和解决技术问题打下初步基础。二、毕业设计（论文）的选题和要求（一）选题的原则1．选题必须符合本专业培养目标和教学的基本要求，使每个成人教育学生对本专业所学的主要课程能够受到比较全面的综合训练。2．毕业设计（论文）题目，

3、尽量从生产、实验室建设和科学研究的实际问题中选定，但面不能太窄，若有的专业全部从实际中选题确有困难时，也可以选择部份模拟性质的内容，但对学生必须严格要求，做到“假题真做”。3．对函授、夜大学员选题应结合本单位或本系统的科研、生产和工作中的工程技术设计、技术革新及理论研究等实际问题，贯彻理论联系实际的原则。鼓励有实践经验、有条件的学生选做本单位有应用价值的题目。题目在毕业设计开始的前一学期提出，经有关专业系研究、审查后进行。4．在理论和实践方面，既要有一定的理论水平，又要符合成人教育学生的实际，题目的难度和工作量要恰当适度，既达到基本教学要求，进行全面训练的目的，又能使学生能在

4、规定的时间内经过努力基本完成，取得一定的成果。5．当两名以上学生选做同一类型的题目时，每个学生必须有独立的侧重面，从中能评价各自的业务水平。6．毕业设计（论文）题目由指导教师提出经专业系认真讨论确定。题目确定后由专业系填写毕业设计（论文）任务书下达给学生。（二）毕业设计（论文）要求1．选做设计类型题目的学生，每人必须独立完成毕业设计图纸一套和说明书一份。毕业设计说明书内容应包括：设计题目、任务的提出、方案选择与比较、计算过程、理论分析、经济分析、有关目录、明细表、存在的问题及参考文献等。2．选做论文类型题目的学生，每人要独立完成论文一篇（本科生：字数不少于1万，专科生：字数不

5、少于8千，外语专业学生用相应语言完成）。论文内容应包括：论文题目、论文摘要、引言（研究的目的和意义）、文献综述、研究方法和过程（对于试验型论文应包括：实验设备、方法、步骤、试验数据、试验结果的分析）、观点的论证和结论的阐明、存在的问题及参考文献等。3．每个学生的毕业设计（论文）要求层次清楚，语言精炼，字迹工整，段落分明，文字流畅、通顺，观点正确，计算无误，数据可靠，有论点论据，图纸整洁，并严格按规定的格式和继续教育学院毕业论文统一用纸誊写，鼓励学生用计算机编辑、打印毕业设计（论文），正文用小四号字（标题除外）、A4纸打印。4．医学、艺术、外语类等专业可根据学科特点，参照同层次

6、普教专业的要求，进行适当调整。三、毕业设计（论文）指导（一）指导毕业设计（论文），必须由讲师以上教师担任，助教承担指导任务时，必须在讲师以上教师的指导下进行。凡本人未做过毕业设计（论文）的教师，不能承担指导学生的任务。指导学生人数按照学校有关规定，特殊专业经继续教育学院同意后可适当放宽。（二）指导教师要根据学生的题目，拟定出较详细的毕业设计（论文）任务书及指导书发给学生，向学生明确本题目的具体要求和任务。任务书应列出课题的名称、内容、必要的资料和数据，论文或说明书的要求，图纸的要求、实验测试的要求以及工作进度的规定等。（三）函授、业余学员在校外原单位进行毕业设计（论文）者，可

7、由单位聘请工程师以上的工程技术人员担任设计指导，所需指导费用由单位自理。设计题目必须经专业系讨论审定，并指定讲师以上的教师负责联系，检查掌握进度和要求，协调有关问题。（四）函授站、教学点学员进行毕业设计（论文）时，由开办专业选派或由函授站、教学点聘请对毕业设计（论文）内容较熟悉、理论水平较高，具有一定实践经验的教师（讲师以上）或科技人员（工程师、会计师、经济师以上）担任指导教师。函授站、教学点聘请的指导教师，要提前报学院审批，并发给聘书。（五）教师对学生的指导工作，要认真负责。要及时了解学生的设计思路和