2010级治安学本科专业毕业论文写作要求

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1、江西警察学院治安系2010级治安学本科毕业论文写作计划一、毕业论文的教学目的与要求毕业论文培养学生综合运用课程知识，训练并提高学生在理论分析、论文撰写、社会调查、资料检索和计算机应用等方面的能力。要求学生结合学科基础课、专业课的学习，研究专业理论、分析解决实际问题，掌握论文资料的收集、整理与运用，以及论文写作的程序与基本规范，获得从事科学研究的初步训练，为进一步进行专业学习、科学研究创造条件。通过撰写毕业论文，可检验学生运用所学专业知识进行分析、研究和解决问题的能力。安排撰写毕业论文是本科教学的重要环节之一，也是考核学生四年学习情况的重要依据。每位同学必

2、须认真对待毕业论文的写作，并在规定时间内在指导老师的指导下，保质保量地独立完成。为使2010级治安学本科专业学生的毕业论文达到江西警察学院本科毕业论文写作要求，符合公安高等教育本科学历的学业标准，特对2010级治安学本科学生的毕业论文写作及要求安排如下：（一）确定题目和指导教师1、学生根据本人兴趣爱好及特长，在规定的选题范围内进行选择，每位学生选定一个题目。2、学生根据情况介绍，选定一位指导教师。3、未选定论文题目和指导教师的，由治安系统一指定。(时间：2012年12月31日前)（二）毕业论文动员2013年月日以前，治安系对毕业论文写作进行一次动员，并安

3、排毕业论文写作专题讲座；同时，同学确定论文选题和指导老师。（三）毕业论文写作l、2013年月日前与指导教师见面，听取指导教师对论文写作的建议，并拟定写作提纲。2、2013年月日前到学校图书馆收集资料(可购买图书馆制作的学术光盘)。3、2013年月日以前必须完成初稿交指导教师进行指导。4、2013年月日以前必须将定稿的毕业论文严格按照格式规范的要求打印一式三份交指导教师。5、写作过程中学生应当经常与指导教师保持联系，听取教师指导意见。（四）毕业论文写作具体要求171、认真学习、勤于实践、勇于创新，按时、保质保量地完成毕业论文。2、独立完成毕业论文，不弄虚作

4、假，不抄袭别人的成果，否则毕业论文成绩按不合格处理。3、保持与指导教师的联系，听取指导意见，凡未与指导教师联系的毕业论文成绩按不合格处理。4、论文题目一经确定，不得更改。5、论文篇幅不得少于12000字，否则按不合格处理。二、毕业论文格式规范1.毕业论文的写作顺序是：标题、作者区队、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。2.附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。3.参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或

5、期刊名）、出版或发表时间。4.字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用黑体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用TimesNewRoman字体。5.字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。6.论文正文打印页码，下面居中。7.打印纸张规格：A4210×297毫米。8.在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：

6、2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。9.在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。10.页眉用小五号字体打印“江西警察学院2010级治安学专业毕业论文”字样，并左对齐。11.使用软件：MicrosoftWord2000以上版本。17附2：评阅意见表毕业论文指导教师评阅意见表学生姓名专业区队学号（论文）题目指导教师教师职称毕业论文评语评定成绩：指导教师签名：年月日17附3：毕业论文评分

7、标准毕业论文的评阅成绩分为优秀、良好、及格、不及格四档，标准如下：一、优秀1、能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。2、能密切联系本专业本学科的理论与实践，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见。3、中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。5、答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。二、良好l、能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的知识。2、能较好地联系工作实际，分析问题

8、比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。3、中心明确，论据较充足，层次较