学位论文指南期末复习

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1、学位论文指南期末复习郑昌料整理辅导一：第一章第二章本课程采用教材为中南大学出版社出版，陈仕持等编著的《学生专业论文导写》，主要内容为：学科研究方法、文献信息检索、调查报告写作、学年论文写作、实习报告写作、毕业论文写作、毕业论文答辩、论文写作技术性问题、主要参考文献著录、毕业论文参考选题摘编。本课程主要为撰写毕业（学位）论文课程所开设，故辅导侧重于第3、7、8、9章。第一章　学生专业论文的写作概述本章重点：学生专业论文的概念、学生专业论文写作的意义、写好学生专业论文的方法。本书讨论的学生专业论文，是指学生为完成某一专业的学习而写的论文。这里

2、所说的学生，是指大学本科的学生。首先要掌握文学作品与专业论文的区别。浩如烟海的文章，可分两大类，一是审美性的文学作品，如小说、诗歌、文艺性散文等；一是实用性的文章，如新闻、史传、书信、说明文、议论文等。本课程主要研究对象是实用性文章中的议论文。议论文是以抽象概括的语言对事物的本质、内在联系及作者的见解进行阐释和证明。它的任务是论证事理、明辨是非，直播表明作者的意见和主张。此类中的学术论文，例如专业论文、专题论文，是就某一专业范围或某一学科而写的论文，它们一般为这一专业、这一学科的专家、学者所撰写。科研机构所主办的杂志和大学的学报，大都是发

3、表这方面的文章。其次是要掌握学生专业论文的特点学生专业论文与一般学术论文没有本质的区别，因此它具有一般学术论文的特性。它的特殊之点，就是它是学生写的，具有练习性质。它的特点为：（一）  学术性（二）  创见性（三）  专业性（四）  练习性第三是要理解学生专业论文写作的意义专业论文的写作，是一种有力的教育手段，给人才的培养有不可低估的作用。这种作用主要表现在如下五个方面：（一）促进学生掌握专业知识（二）培养学生的思维能力，把握研究的方法（三）促进学生关心社会，了解社会（四）提高学生的论述表达能力（五）增强学生为社会作贡献的信心第四是怎样写

4、好学生专业论文（一）写作的指导思想学术论文要有创见，但不能猎奇，不可把奇谈怪论视为创新。一切真正的创新，应合乎马克思主义的观点和思想方法，能解决实际问题，能被实践所检验。学术论文要运用本专业的知识去发现问题、解决问题，尽力提高论文的学术价值。（二）写作的基本原则（1）      专业性原则（2）      尊重科学、实事求是的原则（3）      独立完成的原则（三）写作的具体要求论文的基本要素是论点、论据和论证，其次是它的结构、语言。（1）      论点必须正确、深刻、新颖，而且要鲜明地集中表达出来（2）      论据要真实、充分（

5、3）      论证要合符逻辑的要求（4）      要合理地安排文章的结构（5）      语言平实准确、严谨规范 第二章第二章       文史哲学科的研究方法本章重点：方法论的特征和意义、文学研究方法、汉语研究方法、历史学研究方法、哲学研究方法。什么是方法论的特征和意义？方法论，从本质上来说，就是认识世界、改造世界的方法的学说和理论，是客观规律的主观运用。文学研究方法要点：（1）      文学与文学研究的特点（2）      中国古代文学批评模式（3）      西方文学批评模式汉语研究方法：（1）      古代汉语研究方法（2

6、）      现代汉语研究方法历史学研究方法：　　历史研究方法主要是微观研究和宏观研究。　　一、微观研究历史学的微观研究主要是就某一具体的历史问题通过考证弄清其历史真相。考证是微观研究的关键，史料的全面掌握是微观研究的基础和前提。因此，微观研究就包括史料搜集、史料鉴别和史料考据。二、宏观研究历史研究不仅仅只是描绘历史的过程，阐明其真相，而且要揭示历史表象后面的动因，发现其规律，而这后者的研究，就属于历史学的宏观研究。宏观研究常采用以下方法：（1）      比较研究法（2）      学科渗透、会通的方法（3）      史学量化法哲学研

7、究方法：哲学是人们对世界总体的规律性认识，是人们对整个自然、社会和思维的认识体系。其研究方法主要有：（１）历史与逻辑统一的方法（2）批判与继承的方法（3）比较学方法（4）分析与综合的方法 辅导二：第三章第四章第三章文献资料的检索与利用本章重点：文献及其与专业论文写作的关系、文献检索工具的类型、文献检索的途径和方法、利用计算机检索资料。一、文献及类型科学研究立足于文献资料与经验事实，因为，不论从事何种科学研究，一旦研究课题确定之后，就要广泛搜集文献资料与经验事实，学会怎样查找文献。“文献”是一个发展的概念，它的内涵在不同时代多有不同。现代文

8、献的定义见于《文献著录总则》，规定为“记录有知识的一切载体”。这个定义可理解为已经正式发表的或虽未发表但已被整理、报道过的那些记录有知识的一切载体。这里用“载体”，就不仅指图书、期刊、学术报告