学位论文指南

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1、学位论文指南期末复习郑昌料整理辅导一：第一章第二章木课程采用教材为中南大学出版社出版，陈仕持等编著的《学生专业论文导写》，主要内容为：学科研究方法.文献信息检索、调査报告写作、学年论文写作、实习报告写作、毕业论文写作、毕业论文答辩、论文写作技术性问题、主要参考文献著录、毕业论文参考选题摘编。木课程主要为撰写毕业（学位）论文课程所开设，故辅导侧重于第3、7.8、9章。第一章学生专业论文的写作概述木章重点：学生•专业论文的概念.学生专业论文写作的意义.写好学生•专业论文的方法。本朽讨论的学生专业论文，是指学生为完成某一专业的学习而写的论文。这里所说的学生，是指人学本科的学生。首先要学握

2、文学作品与专业论文的区别。浩如烟海的文章.可分两大类.一是审美性的文学作品.如小说、诗歌、文艺性散文等；一是实用性的文章.如新闻、史传、书信、说明文、议论文等。本课程主要研究对象是实用性文章中的议论文。议论文是以抽象概括的语言对爭物的本质、内在联系及作者的见解进行阐释和证明。它的任务是论证事理.明辨是非，玄播农明作者的意见和主张。此类屮的学术论文，例如专业论文、专题论文，是就某一专业范围或某一学科而写的论文，它们一般为这一专业、这一学科的专家、学者所撰写。科研机构所主办的杂志和大学的学报，大都是发表这方面的文章。其次是要学握学生专业论文的特点它的特点为:学术性创见性专业性练习性学生

3、专业论文与一•般学术论文没有木质的区别.因此它具有一般学术论文的特性。它的特殊之点.就是它是学生写的，具有练习性质。（一）（二）（三）（四）第三是要理解学生专业论文写作的意义专业论文的写作，是一种冇力的教育手段，给人才的培养冇不对低估的作用。这种作用主要表现在如下五个方而：促进学生掌握专业知识培养学生的思维能力，把握研究的方法促进学生关心社会，了解社会提高学生的论述表达能力增强学生为社会作贡献的信心（一）（二）（三）（四）（五）第四是怎样写好学生专业论文（一）写作的指导思想学术论文要冇创见，但不能猎奇，不可把奇谈怪论视为创新。一•切真正的创新，应合乎马克思主义的观点和思想方法，能解

4、决实际问题，能被实践所检验。学术论文要运用木专业的知识去发现问题、解决问题，尽力捉鬲论文的学术价值。（二）（1）（2）（3）（三）写作的基木原则专业性原则尊重科学、实事求是的原则独立完成的原则写作的具体耍求论文的基本要素是论点、论据和论址，其次是它的结构、语言。论点必须正确、深刻、新颖,而且要鲜明地集中表达出来论据要真实、充分论证要介符逻辑的要求要介理地安排文章的结构语言平实准确、严谨规范（1）（2）（3）（4）（5）第二章第二章文史哲学科的研究方法木章重点：方法论的特征和意义.文学研究方法.汉语研究方法.历史学研究方法.哲学研究方法。什么是方法论的特征和意义？方法论，从木质上來说

5、，就是认识世界、改造世界的方法的学说和理论，是客观规律的主观运丿IJ。文学研究方法要点：（1）文学与文学研究的特点（2）中国古代文学批评模式（3）西方文学批评模式汉语研究方法：（1）古代汉语研究方法（2）现代汉语研究方法历史学研究方法：历史研究方法主要是微观研究和宏观研究。一、微观研究历史学的微观研究主耍是就某一具体的历史问题通过考证弄清其历史真相。考证是微观研究的关键，史料的全面学握是微观研究的棊础和前提。因此，微观研究就包括史料搜集、史料鉴别和史料考抓。二、宏观研究历史加究不仅仅只是描绘历史的过程，阐明其真相，而且要揭示历史表彖后面的动因，发现其规律，而这后者的研究，就属于丿力

6、史学的宏观研究。宏观研究常采用以下方法：（1）比较研究法（2）学科渗透、会通的方法（3）史学量化法哲学研究方法：哲学是人们对世界总体的规律性认识，是人们对整个自然、社会和思维的认识体系。其研究方法主耍有：（1）历史与逻辑统一的方法（2）批判与继承的方法（3）比较学方法（4）分析与综合的方法辅导二：第三章第四章第三章文献资料的检索与利用木章重点：文献及其与专业论文写作的关系、文献检索工具的类型、文献检索的途径和方法、利丿IJ计算机检索资料。一.文献及类型科学研究立足于文献资料与经验事实，因为，不论从事何种科学研究，一旦研究课题确定Z厉，就要广泛搜集文献资料与经验事实，学会怎样查找文献

7、。“文献”是一个发展的概念，它的内涵在不同时代多冇不同。现代文献的定义见于《文献著录总则》，规定为“记录冇知识的一切载体”。这个定义叮理解为已经正式发表的或虽未发表但已被整理、报道过的那些记录有知识的一切载体。这里用“载体笃就不仅指图书、期刊、学术报告、档案等常见的纸熨印刷品，还包括各种记录了一定知识内容的实物形态材料，如磁带、磁盘.光盘.电影、胶片、缩微胶卷等。总之，文献必须同时具有这样三个特征:一是一定的知识内容；二是一定的物质载体;三是有一定的记录方式。文献的种