2016年河南特岗教师招聘考试真题试卷及答案

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1、2016河南特岗教师招聘考试真题试卷及答案2017特岗考试还没有到来，为了帮助考生能顺利通过特岗考试。下面是库课小编整理的2016年河南特岗教师招聘考试真题。考生可以做一个参考。一、单选(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.党的十八届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是()A.改革B.发展C.稳定D.创新2.习近平在建党95周年讲话中强调的，到2020年实现的第一个百年奋斗目标是()A.全面建成小康社会B.全面建成富强社会C.全面建成和谐社会D.全面建成文明社会3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2

2、010-2020年)》强调的国家基本教育政策是()A.育人为本B.改革创新C.促进公平D.提高质量4.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的()A.技术人员B.管理人员C.科研人员D.专业人员5.教师职业道德的核心是()A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作6.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是()A.必修课程B.显性课程C.隐性课程D.选修课程7.直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是()A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术8.通过问答的形

3、式来引导学生获取或巩固知识的方法是()A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.练习法9.师生关系在教学层面上的特点是()A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失10.“不陵节而施”体现的教学原则是()A.巩固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.直观性原则11.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的教育方法是()A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法12.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.个性主观能动性13.通过制定和执行规章制度

4、去管理班级的模式是()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理14.加德纳的多元智力理论启示教育学应该()A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个别化15.衡量一个教师成熟的主要标志是()A.自觉地关注教材B.自觉地关注学生C.自觉地关注生存D.自觉地关注情景16.“心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是()A.情绪B.性格C.认识D.思维17.教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是()A.注意的广度B.注意的分数C.注意的分配D.注意的深度18.一个人情绪兴

5、奋性高，控制能力差，反应速度快，但不灵活，他的气质类型是()A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质19.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是()A.迁移B.定势C.原型启发D.动机20.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御机制是()A.否认B.文饰C.投射D.幻想21.追求个人特有钱能的充分发挥和个人价值的实现是()A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属感与爱得需要D.自我实现需要22.下列说法正确的是()A.接受心理辅导的人精神都有问题B.心理健康的人人格健全C.考试焦虑不是心理

6、问题D.气质类型有好坏之分23.教师对学生期望的积极预言应称为()A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应24.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是A.倒摄效应B.前摄效应C.消退抑制D.超限抑制25.教育要适应人的发展的个别差异性，就要做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐二、案例分析(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、小李以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗就勤奋学习，刻苦专研，不断提高自己的教学技能，教学效果好，很受学生欢迎。但是，小李不能容忍学生不认真听讲

7、，对个别不认真听课的学生经常以罚站、不让在教室听课的方式处罚他们。请从教师法规和教师职业道德角度对李老师的做法进行分析、评价。2、王老师教学生学习认字，当教到“天”字时，为了加深学生的印象，他开始引导学生“你头顶上是什么?”，学生想了想：“头发”。老师：“头发上面是什么呢”学生：“屋顶”。老师：“屋顶上面是什么呢”，学生：“瓦片”。老师有点着急：“你们好好看看，上面到底还有什么?”学生低语：“还有，还有小鸟在飞。”请运用所学教学原则分析王老师的做法。3、课堂上，胡老师在黑板上用简练的几笔勾画出一只公鸡，并总结画

8、的公鸡的七个要素，接着，老师让四位同学在黑板上画出不同的圆形，由老师按画公鸡的要素依次体在这四个不同图形上分部添加几笔，画出了四只栩栩如生的公鸡。这使同学们精神为之一振，都想一试身手。于是，老师让全体学生在纸上动手画公鸡。在观察学生画的过程中，老师没有批评任何一个学生画的不像，而是不时对学生进行指导。之后，老师要求学生剪下画好的公鸡，贴在一张画有养鸡场的铅笔画板上构成了一幅具有千姿百态