建筑环境与设备工程专业课程教学大纲

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1、建筑环境与设备工程专业课程教学大纲建筑工程学院教务处二〇一三年六月建筑环境与设备工程专业课程教学大纲主编：赵秉文编委：（排名不分先后）姜坪周红燕杨予徐森胡绍庆校对：楼笑梅马杰前言教学大纲是学校组织教学、选用或编写教材、指导学生学习以及进行课程教学管理和教学质量评估的主要依据。为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，满足经济社会发展需要和学生成长成才需要，适应高等教育国际化趋势和信息技术发展，深化教学改革，更好地落实2012版本科专业人才培养方案中培养知识、能力、素质协调发展的多类型多规格人才的教学工作目标，保证和提

2、高教学质量，教务处组织学院（部）对各专业的课程教学大纲进行了全面的修（制）订。本次修订以专业为单位,结集成册形成了这套课程教学大纲。每册大纲均包括该专业的通识课程（其中全校性通识课程独立汇编成册）、学科基础课、专业课及实践性环节的教学大纲。在教学大纲的编写过程中，各学院（部）教学负责人、系主任承担了本单位课程大纲的编写组织工作，许多教师参与编写或审定各门课程的教学大纲，为该项工作的顺利完成付出了辛勤的劳动。学校各级领导也对此项工作给予大力支持。在此表示衷心的感谢！课程教学大纲规定的教学内容只是该课程的基本内容。我们期待任课教师在教学过程中，积极探索教学内容和

3、教学方法、教学手段改革，及时充实本学科的最新成果，逐步形成教学特色，争创“精品课程”。本套教学大纲汇编的完成还只是一项基础性的工作。学校教育教学改革的不断深化，必将推动各专业课程体系和教学内容改革。恳请各位专家、老师对本套课程教学大纲提出宝贵的意见和建议，以便在教学实践中及时改进、不断完善，为我校教育教学质量的稳步提高铸造坚实的基础。二○一三年六月目录《工程力学乙》教学大纲1《机械设计基础A》教学大纲7《大学工程化学概论》教学大纲13《自动控制原理B》教学大纲17《城乡建设防灾减灾》教学大纲21《建筑环境与设备工程学科导论》教学大纲26《工程制图A》教学大纲

4、29《电工技术基础A》教学大纲33《电子技术基础A》教学大纲40《工程热力学（双语）》教学大纲47《传热学》教学大纲59《流体力学A》教学大纲67《建筑环境学》教学大纲73《热质交换原理与设备》教学大纲78《流体输配管网》教学大纲84《工程测量B》教学大纲90《建筑概论》教学大纲95《AutoCAD》教学大纲100《建筑电气》教学大纲104《建筑节能》教学大纲111《物业管理》教学大纲116《可再生能源应用技术》教学大纲120《制冷技术》课程教学大纲126《燃气供应工程》教学大纲132《建筑给排水》教学大纲137《空气调节》教学大纲143《建筑设备安装工程预

5、决算》教学大纲149《建筑环境与设备工程专业英语》教学大纲153《建筑消防工程(双语)》教学大纲167《锅炉及锅炉房设备》教学大纲175《空气洁净技术》教学大纲182《空调制冷系统调试、维护和排障》课程教学大纲185《建筑能耗模拟与分析（双语）》教学大纲189《建筑设备自动化》教学大纲194《通风工程》教学大纲200《建筑环境测试技术》教学大纲206《供热工程》教学大纲210《建筑设备施工与组织》教学大纲216《暖通空调工程设计方法与实例》教学大纲222《燃气燃烧与应用》教学大纲226《燃气测试技术》教学大纲231《燃气工程施工》教学大纲235《燃气工程设计

6、方法与实例》教学大纲240《燃气安全技术》教学大纲243《金工实习》A教学大纲247《认识实习》教学大纲251《制冷课程设计》教学大纲255《建筑给排水课程设计》教学大纲258《空调课程设计》教学大纲261《燃气供应工程课程设计》教学大纲264《生产实习》教学大纲267《毕业设计（论文）》教学大纲271《供热通风工程课程设计》教学大纲274《燃气燃烧与应用课程设计》教学大纲277《化工原理（材料化学）》教学大纲281《化工原理》教学大纲288《化工原理（应化）》教学大纲296《化工原理实验》教学大纲305《化工原理实验》教学大纲309《环境科学概论》教学大纲

7、313《工程力学乙》教学大纲课程中文名称：工程力学乙课程代码：22537课程英文名称：EngineeringMechanicsB课程类别与性质：通识选修课总学时：64学时（其中讲课60学时，实验4学时）学分：4先修课程：高等数学、普通物理面向对象：建筑环境与设备工程专业开课系（室）：土木工程系一、课程教学目标工程力学乙课程是建筑环境与设备工程专业知识结构中一门重要的通识选修课，是进一步深入学习专业课程的基础。本课程的教学目的是使学生掌握工程力学的基本概念、基本原理和基本计算，具备一定的实验技能，培养学生分析问题和解决问题的能力以及创新能力，为后继课程的学习以

8、及将来从事专业技术工作打下基础。通过工程力学乙课程的