中学生物科组述职报告

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1、中学生物科组述职报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年中学生物科组述职报告第二篇：2014年中学生物科组长述职报告第三篇：生物科组行风自查报告第四篇：生物科组第五篇：生物科组计划更多相关范文正文第一篇：2014年中学生物科组述职报告一学年以为，我们生物科组在教研处、教务处指导下开展了丰富多彩的生物教育教研活动，不折不扣执行学校的教学计划，较好地完成了学校交给的任务，主要成绩有如下几个方面：一、落实好学校大力培养青年教师、精细化管理的各项措施，成果显著。生物科组积极落实学校的精细化管理，注重对教学各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心

2、环节工作，切实有效地开展“大小推磨课”活动，特别是如何引导生物老师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重收集、制作课件，写教学反思，在多媒体信息技术应用方面较突出，撰写或发表论文有：（统计如下6项）1．2014年县优质课比赛唐x获县一等奖2．罗x老师撰写教学文章《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》xx年第12期3.中学生物科组述职报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年中学生物科组述职报告第二篇：2014年中学生物科组长述职报告第三篇：生物科组行风自查报告第四篇：生物科组第五篇：生物科组计划更多相关范文正文第

3、一篇：2014年中学生物科组述职报告一学年以为，我们生物科组在教研处、教务处指导下开展了丰富多彩的生物教育教研活动，不折不扣执行学校的教学计划，较好地完成了学校交给的任务，主要成绩有如下几个方面：一、落实好学校大力培养青年教师、精细化管理的各项措施，成果显著。生物科组积极落实学校的精细化管理，注重对教学各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作，切实有效地开展“大小推磨课”活动，特别是如何引导生物老师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重收集、制作课件，写教学反思，在多媒体信息技术应用方面较突出，撰写或发表论文有：（统计如下6项）1．2014年县优

4、质课比赛唐x获县一等奖2．罗x老师撰写教学文章《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》xx年第12期3.中学生物科组述职报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年中学生物科组述职报告第二篇：2014年中学生物科组长述职报告第三篇：生物科组行风自查报告第四篇：生物科组第五篇：生物科组计划更多相关范文正文第一篇：2014年中学生物科组述职报告一学年以为，我们生物科组在教研处、教务处指导下开展了丰富多彩的生物教育教研活动，不折不扣执行学校的教学计划，较好地完成了学校交给的任务，主要成绩有如下几个方面：一、落实好学校大力培养青年

5、教师、精细化管理的各项措施，成果显著。生物科组积极落实学校的精细化管理，注重对教学各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作，切实有效地开展“大小推磨课”活动，特别是如何引导生物老师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重收集、制作课件，写教学反思，在多媒体信息技术应用方面较突出，撰写或发表论文有：（统计如下6项）1．2014年县优质课比赛唐x获县一等奖2．罗x老师撰写教学文章《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》xx年第12期3.2014年金x老师参加市优质课比赛中获市一等奖4．谢x老师教学论文《使用好高中生物学新教材的

6、体会》发表于xx年第8期《生物学教学》5.在xx～2014学年市、县级教学比赛中，生物科组老师积极参加，在教学论文和教学设计评比活动中：获市一等奖有2人（李x、金x），市二等奖有4个（武x、吴x、罗x和叶x），市三等奖有1个（谢x）；获县一等奖有3人，县二等奖有3个，县三等奖有4人。具体课题名称详见通报。6．金x老师教学论文《综合实践活动的学生评价方法探索》发表在《中学生物学》《2014年第1期》，并获惠州市一等奖在xx中学校园网学科建设方面，我带领全科组老师致力于科组建设，上传教学资料齐全，用于生物老师专业化成长学习资料。教学资源数据大小容量达4g之多。罗老师教学态

7、度严谨，组织管理能力强，被评为学校“十佳班主任”。二、课题研究成果丰硕，教研活动丰富多彩，积极组织搞好各项活动。1、在2014年全国高中生物竞赛中，我校生物竞赛班学生取得喜人成绩，有10位学生进入复赛，名列市第2名，具体统计如下：刘x获全国联赛二等奖名列市第2名、赖x、林x、陈x、李x、蔡x5名同学获全国三等奖；刘x、蔡x、古x、张x良、杨x、等7名同学获广东省联赛一等奖；还有多位同学获广东省联赛二、三等奖。2、xx年生物科组被评为市优秀生物教研组。本学期有两个课题结题，王副校长省级课题《广东省xx县高中生物学科学生学业评价现状的调查研究》；罗x老师