班主任工作总结（2014-2015上）（黄淑娇）

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1、班主任工作总结(2014-2015上)（黄淑娇）过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养全面发展的合格人才。1.为了配合学校少先队大队部的工作，我们中队有针对性的开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，配合学校的要求，创设了以“书香特色”为主题的班级文化特色。让课室焕然一新，全体师生在这样的环境中学习生活，心情十分愉快！2．落实《弟子规》的背诵。本学期我班除了配合学校在规定的时间背诵《弟

2、子规》之外，我们还利用课余时间背诵《弟子规》，讲解《弟子规》，看有关践行《弟子规》的动画片，写践行《弟子规》的感受。让学生在潜移默化中受到国学的熏陶，端正自己的不良行为，养成良好的品德、习惯。培养孩子的各方面能力及社会参与意识，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。我班设置了留言箱,倾听学生心声，加强对学生的心理辅导，及时发现问题及时处理。我也经常利用班队会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地

3、选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周五的班队会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。开学初,我组织学生设计班风班训,采纳学生的设计,提高学生参与班级事务的热情。组织

4、学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好潜能生的转化工作，尽可能创造条件和机会让潜能生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮

5、助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。本学期语数英三

6、科的调考成绩都很好。但是成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向经验丰富的班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。总结人：黄淑娇2015年1月