黑河学院毕业论文模板(文管类)2012-4-24

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1、本科生毕业论文[单击此处输入论文题目]学号：姓名：年级：系别：专业：指导教师：完成日期：承诺书我承诺所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导教师指导下进行研究工作所取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文（设计）及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。毕业论文（设计）作者签名：日期：20年月日目录摘要IAbstractII前言1一、[单击此处输入标题]2（一）系统分析21、可行性分析22、需求分析2（二）本章小结2二、[单击此处输入标题]3（一）总体

2、设计31．结构设计32．功能设计3（二）本章小结3三、[单击此处输入标题]4（一）总体设计41．结构设计4（二）本章小结4结论5参考文献6附录7后记8黑河学院本科生毕业论文（设计）摘要[单击此处输入中文摘要]关键词：　[单击此处输入中文关键词]；10--黑河学院本科生毕业论文（设计）Abstract[ClickhereandinputabstractinEnglish]Keywords　[ClickhereandinputkeywordsinEnglish]；不要删除行尾的分节符，此行不会被打印10--目录千万不要删除行

3、尾的分节符，此行不会被打印。在目录上点右键“更新域”，然后“更新整个目录”。打印前，不要忘记把上面“Abstract”这一行后加一空行10--黑河学院本科生毕业论文（设计）前言10--黑河学院本科生毕业论文（设计）一、[单击此处输入标题]（一）系统分析1．可行性分析（1）运用优美的语言，培养写作能力关于本模板的使用问题请看各种说明[]。双击上一行的“1”“2”试试，J(本行不会被打印，请自行删除)（2）运用优美的语言，培养写作能力关于本模板的使用问题请看各种说明[]。2．需求分析下面为表格事例：具体数据见表2－1。表2-

4、1商品大分类信息表字段名数据类型长度是否主键描述idint4是类别IDTypeNamevarchar50类别名称（二）本章小结10--黑河学院本科生毕业论文（设计）二、[单击此处输入标题]（一）总体设计1．结构设计（1）运用优美的语言，培养写作能力关于本模板的使用问题请看各种说明[]。双击上一行的“1”“2”试试，J(本行不会被打印，请自行删除)（2）运用优美的语言，培养写作能力关于本模板的使用问题请看各种说明[]。2．功能设计下面为表格事例：表3-1商品小分类信息表字段名数据类型长度是否主键描述IDInt4是类别IDs

5、uperTypeInt4父类IDTypeNameVarchar50类别名称下面为图的事例：图3-1会员登录页面10--黑河学院本科生毕业论文（设计）图3-2会员登录后页面（二）本章小结10--黑河学院本科生毕业论文（设计）三、[单击此处输入标题]（一）总体设计1．结构设计（1）运用优美的语言，培养写作能力关于本模板的使用问题请看各种说明[]。双击上一行的“1”“2”试试，J(本行不会被打印，请自行删除)（2）运用优美的语言，培养写作能力关于本模板的使用问题请看各种说明[]。（二）本章小结千万不要删除行尾的分节符，此行不会

6、被打印。“结论”以前的所有正文内容都要编写在此行之前。10--黑河学院本科生毕业论文（设计）结论[单击此处输入结论]不要自己写，要利用word来自动生成。详情请看最后一页10--黑河学院本科生毕业论文（设计）引文注释①向晓红：《古诗教学与审美教育》，湖南教育出版社２００５年版，第４３页。②黄冠明：《教小学生将古诗改写成记叙文的尝试》，载《教育评论》２００１年第５４卷第３期，第２５页。③涂培源：《在古诗教学中引导小学生展开想象》，载《教育评论》２００１年第２期，第２３页。④于秀兰：《古诗教学六字决》，江西教育出版社２００２

7、年版，第３５页。⑤余许秀：《古诗教学邹议》，江西出版社２００４年版，第１２３页。（各系根据实际情况选用）10--黑河学院本科生毕业论文（设计）参考文献[1]TuPeiSource.Teachingintheancientpoetrytoguidestudentstostarttoimagine[M].EducationReview.2001.(2).[2]XiawuCheng.Openinguptheteachingpoetryappreciationofthebroadway[M].JiangxiEducationPr

8、ess.2000.[3]陈晓秋.新概念指导下的古诗教学[J].语文教学通讯,2004.(6).[4]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文新课程标准[S].2001.[5]夏丐尊.夏丐尊文集[M].浙江人民出版社.1983.[6]崔增亮.小学古诗教学研究[M].上海人民出版社,2004.[7]崔峦.语文教科书中的中