高三语文复习的策略与方法

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1、高三语文复习的策略与方法2008-12-0508:01:46  分类:教育 

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4、 浏览(3382)高三语文复习的策略与方法关键词:审题、语境、思路、书写、心态第一部分:总的复习意见1.回归课本高考在即,考前时间有限,但同学们必须回归课本,看一看,读一读,写一写,记一记,背一背,做到“心中有本”。2.总结归纳考前要想复习效率高,必须适时总结归纳。总结已做过的题,归纳做题方法及解题思路、设题角度及答题要点。多动手,勤总结。以点带面,化繁为简。3.制定适合自身的切实可行的考前语文复习计划。做到天天有事可做,日日优化而行;阶段目标与长期目标相结合,每次测试目标

5、和考点掌握情况相结合,不急不躁,循序渐进,并应保持适当的压力,化压力为耐力。4.注意看板报,收集考前最新信息,做到有针对性。今年的以“汶川地震”为作文题目的考题为我们敲响了警钟,对时事的必要关注和有效地深度思考,必然能够给勤奋谨慎之人以收获。利用好“社会经纬”和其他的报纸刊物,会对大家的备考产生益处。5.高考语文历来先考。一定要树立必胜信心,才能势如破竹。所以语文科的复习要扎实有效,要务实不要务虚,要对考点了如指掌而不是只凭语感即可天下大安,积累本的有效程度往往决定了你的分数!!!6.语文试卷不要留空白。语文题不存在不会的问题,只存在不想的问题。要抓规律和角度。即使有不

6、会的题,也要力所能及尽量写一点,写上一段,可能照顾一分。7.作文一定要写完,字迹工整,这对于网上阅卷来说尤为重要。仔细想一想,哪一科的哪一题能够达到60分甚至更多,只有语文科的作文。谁仅仅因为书写或者是审题就丢了10~20分,那他是疯子还是聪明而理智的人就不言自明了。我们的高考作文目标应当定在45分以上这个分数段内。第二部分:语文知识点归纳:二、语文基础知识和语言运用(一)语音题要词不离口:要天天读,积累语感。例如:语音训练题精选包庇 堤岸 摒除 炽热吹拂 哺育 忡忡  粗糙  淙淙  桎梏  校正  发酵勒令 泥淖  滂沱  迤逦   纰漏  潜水  偌大  塑料  

7、遂心  膝盖  机械  渲染  驯服  筵席   锃亮   诤友  浸渍  应届  症结  泡桐  聒噪  晕船  闷热  肖像  剿袭  尽管   熨帖   媲美  巷道  脊梁  模具  慰藉  粗犷  憎恶  角色  刚劲  供认  确凿   呆板   龟裂   召唤  暴露  蒙古 星宿  扒手  折腾  伺机  汤匙  恫吓  皈依   脚踝   女红   嫉妒 感喟  栖息  按捺  马匹  扫帚  佝偻  包扎  溃脓  桃核  句读  瓦刀  冲床  勾当  冠心病  压轴戏   挨板子  当猴耍  煞风景   百舸争流   提纲挈领   间不容发   

8、为虎作伥(二)字形题要本不离手:经常翻看识记。例如:字形训练题精选积思广益   一如继往   山青水秀   大声急呼  虚座以待   以老卖老   事必恭亲  坚苦奋斗   棉里藏针   义气用事   察颜观色  坐收鱼利  面黄饥瘦   出奇致胜  激流勇退   常年累月   坐想其成  水来土淹   无是生非  立杆见影  凭心静气   寸草春辉   耳根清静   口蜜腹箭    两迄   呕气    腹泄      题纲      脉博       老俩口   水蒸汽     翻一翻   三步曲    四不象     主弦律     来而不往非理也   解铃还需系

9、铃人    不敢跃雷池一步    明枪易躲暗剑难防   (三)标点以运用为主,有备无患。正确使用标点符号要注意:要注意冒号、分号、破折号、书名号、括号、问号等的用法,并要注意其考查形式的多样化:选择题、文言文中断句、语病综合辨析。(四)词语运用抓规律:词看句,关键看搭配。正确使用词语(包括熟语):⑴近义词辨析要点:看不同字、看语境、看感情色彩、看搭配、看轻重、看范围等。应特别关注在语境中推断词语使用的正误,特别注意词、成语、诗句的综合考查运用,如:不但/不单   必须/必需   凸现/突现   固定/锁定   增值/增殖    传颂/传诵  滥用/乱用   遏止/遏制 

10、  连接/联结   任教/就教   应诊/就诊    蔓延/曼延  营救/抢救   择要/摘要   鉴于/基于   认可/认同   食言/失言    共识/共鸣指责/指摘   未免/不免/难免     ⑵熟语运用题:首先注意成语的设误方式如望文生义、张冠李戴、轻重失调、褒贬失当、自相矛盾、形近混淆、重复赘余、不明多义、忽视语法、谦敬错位等,其次是熟语的其他形式与成语的互换。      危言危行   目无全牛  曾几何时   安土重迁  对簿公堂   如履薄冰  尘埃落定  空穴来风   敬谢不敏  七月流火  不省人事   荜路蓝缕   

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