资源描述：
《程序设计基础实验指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附：实验报告格式１．实验项目名称２．实验目的和要求３．实验内容３.１原理（知识点）３.２流程图３.３源代码３.4程序调试及结果４．实验总结及心得实验一C开发环境一实验目的和要求：掌握c程序的建立、编辑、编译、运行方法1.掌握简单顺序程序的结构、执行过程2.理解程序调试的思想，能找出并改正c程序中的语法错误。二实验内容：1.编写运行一个简单的c程序：1）建立自己的文件夹，用于存放c程序，如D:my_programming。2）启动vc++，建立一个工程，放在自己的文件夹下。3）建立一个c源程序文件，添加到第
2、二步建立的工程里。4）编写源程序，在屏幕上显示一个短句“HelloWorld!”。源程序代码如下：#includemain(){printf(“HelloWorld!”);}5）源程序编写好后，执行编译、连接命令，并在信息窗口查看信息。6）运行程序，查看结果。2.编程题：1）在屏幕上显示自己的学号、姓名和班级。2）在屏幕上显示如下图形：**********3.调试程序：改正下列程序中的错误，在屏幕上显示“WelcometoYou!”#includemain(){Pri
3、ntf(WelcometoYou!”)}1)将上述代码编写好。2）执行编译命令，查看信息窗口的信息，找到第一条错误信息，双击该错误信息，箭头指出出错位置，同时查看错误信息，根据错误信息改正源程序。3）再次编译，若有错误，继续修改，直至错误为0。4）执行连接命令，生产exe文件，运行程序，查看结果。三实验步骤及代码：四实验总结实验二表达式与输入输出一实验目的和要求1.掌握数据类型的概念，了解基本数据类型所占的字节数和可表示数的范围2.掌握如何定义合法的标识符3.正确书写表达式4.理解运算符的优先关系5.掌
4、握数据的基本输入输出方法二实验内容1．基本数据类型的宽度：编写一个程序，输出基本数据类型char,int,long,float,double的长度。使用运算符sizeof,格式如下：sizeof(类型名关键字或者变量名)。2．将华氏温度转换成摄氏温度c=5*(f-32)/9 3．将一个三位数各位置上的数字分离出来，将这个三位数反序输出。4.输入两个角度值x、y，计算如下式子的值。sin(x+y)/cos(
5、x+y
6、)注意：是弧度不是角度。若为角度，需要换算成弧度。提示:需要使用到头文件math.h,函数si
7、n,cos,fabs.5.定义字符类型和整型变量，进行算术运算、赋值运算。如：intx,y;charc1,c2;X=65;c1=97;c2=’B’;Y=++x;printf(“%d”,y);printf(“%c”,y);理解数据类型的自动转化，强制转化，溢出。三实验步骤及代码：四实验总结实验三选择结构程序设计一实验目的和要求1.掌握关系运算、逻辑运算2.掌握if语句的执行流程3.掌握if语句及其嵌套的使用4.掌握选择结构中switch的使用及执行流程5.掌握复合语句的概念及正确使用6.进一步熟悉编程环境及程
8、序调试方法二实验内容1．输入两个整数，输出较大的一个；输入三个数，求三个数中的最大值。分别使用单分支、双分支及嵌套实现。x-10x<-10y=x-10≤x≤10x+100x>10x-10x<0y=x+100x≥0x-10x<-10x-3-10≤x<0y=x+30≤x≤10x+100x>102．分段函数.分别使用单分支、双分支及嵌套实现。3．输入三个数，将这三个数排序，按从小到大的次序输出。分别使用单分支、双分支及嵌套实现。4.编制程序求s=z+x+y分别输入三组x，y的值，如：(-1,-1)(1,1)（2.
9、7,5）5．输入a、b、c的值求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。讨论一根、2根、实根、虚根的情况。6.将百分制的成绩转换成4级制成绩。三实验步骤及代码：四实验总结实验四循环结构程序设计1一实验目的和要求1.掌握一重循环的使用及执行流程2.掌握典型题目的程序设计方法3.熟悉程序的调试方法要求：l用不同的结构（while、do…while、for）完成实验内容的代码，分析差别l掌握基本的算法及处理技巧二实验内容编程计算：S=1+2+3+……+n1、-2、3、-4，…前100项的和求整数n的阶乘(n!)。求
10、1*2、2*3、3*4、…、前50项的和求1！+2！+3！+…+50!输入一个任意的整数，求其各数位上的数字的和，求该整数对应的反序整数将一个十进制整数转换成二进制、八进制、十六进制的数判断一个整数是否为素数求一个整数的所有因子。如8：1,2,4,8求一个整数的所有质因子。如8:215:3、5输入年月日，判断其是该年的第多少天、星期几输入一串字符，分别统计数字字符、大、小写字母、其它字符的个数输入一串字符，将其中
