程序设计基础实验指导2

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1、实验七数组程序设计1一实验目的和要求1.掌握数组的声明、初始化、赋值、引用2.掌握数组元素的输入、输出3.熟悉典型数组应用程序设计二实验内容以下实验内容所需数据自行解决1．将一个数组中的元素逆置2．求一个数组中的最大最小值及其下标3．求一个矩阵的转置4.去掉一个数组中的重复元素三实验步骤及代码：四实验总结实验八数组程序设计2一实验目的和要求1.熟悉字符串及字符串处理函数2.熟悉典型数组应用程序设计二实验内容1．从键盘输入单个字符，输出对应的大写或小写字符及对应的ASCII码2．编写函数实现如下功能：两个字符串连接、两字符串的比较

2、，并编写主程序验证函数功能3．编写函数实现如下功能：统计字符串中的单词个数，并编写主程序验证4．编写函数实现插入排序算法，并编写主程序验证5．约瑟夫问题：有n个小孩按顺序排成一圈，从第一个小孩开始作1-m报数，凡报到m的小孩从圈中退出，求最后出圈的小孩的顺序号是多少三实验步骤及代码：四实验总结实验九指针1一实验目的和要求1．正确定义和使用简单指针变量，指针运算2．用指针处理数组和字符串二实验内容以下实验内容用指针完成1．将一个长度为n的字符串的字符逆序输出2．编写函数实现两个字符串交换的功能，编写主程序验证3．编写函数将一个字符

3、串中的数字字符和非数字字符分离出来，分别存入两个字符数组中，编写主程序验证4．求一个字符串中各字母字符的个数三实验步骤及代码：四实验总结实验十指针2一实验目的和要求1．掌握用指针作为函数参数的编程方法2．了解动态内存分配二实验内容以下实验内容用指针完成1．不使用系统函数求字符串的串长2．实现两个字符串的链接3．将2个数组中的元素合并到一个动态数组中三实验步骤及代码：四实验总结实验十一结构体与共用体一实验目的和要求1．掌握结构体的声明，变量的定义及使用2．理解共用体、枚举的意义3．掌握结构体数组的定义及使用4．了解自定义数据类型的

4、使用二实验内容1．有3只猫，都具有姓名、质量和身长，给它们赋值，并输出2．输入10个学生的信息包括学号、姓名、性别、成绩和年龄，构成一个结构体数组，分别统计男女生的人数，计算全体学生的平均年龄和平均成绩，并将高于平均分的学生人数和信息输出三实验步骤及代码：四实验总结实验十二文件一实验目的和要求1．掌握文件的打开与关闭方法，掌握文件的读写方法二实验内容以下实验内容用函数完成，并编写主程序验证1．输入n个学生的信息（学号、姓名、性别、年龄）存入文件2．从文件读入所有学生的信息，并显示3．从文件中删除指定学号的学生信息三实验步骤及代码

5、：四实验总结