五年级同步讲义数的奇偶性

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1、中国领先的个性化教育品牌精锐教育学科教师辅导讲义年级：五年级辅导科目：数学课时数：3课题质数、合数和数的奇偶性教学目的1.掌握质数、合数。2.掌握数的奇偶性。教学内容一、日校回顾1.直接写出得数.452＋98＝1.25×8＝640÷16＝×÷×=5.01－1.8＝0.25×0.4＝0.88＋0.12＝6.5＋9.5＋3.5＝二、上节课知识点回顾1.像0、1、2、3、4、5、…这样的数是自然数。2. 像-3、-2、-1、0、1、2、…这样的数是整数。3.因数与倍数：因为A*B=C，所以A、B就叫C的因数，C就叫和B的倍数(ABC都是不为0的自然数)例如:

2、5×4=20       则20是4和5的倍数,4和5是20的因数4.2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数5.3的倍数的特征：每个数位的各个数字加起来是3的倍数6.5的倍数的特征:个位上是0或5的数7.是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数.8.公因数：两个或多个数都有的因数叫做公因数公倍数：两个或多个数都有的倍数叫做公倍数最大公因数：两个或多个数都有的因数里最大的叫做最大公因数三、知识梳理1.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。2.一个数除了一和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。3.1既不是质数，也不是合数。精锐教

3、育网站：www.1smart.org-10-精锐教育·考试研究院中国领先的个性化教育品牌1.偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数偶数+奇数=奇数四、例题讲解一、合数与质数例1、下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。1、13、24、29、41、57、63、79、87  合数有：_____________________________质数有：_____________________________1、判断下面各数，哪些是质数，哪些是合数？     13  　18  　48 　5672　  214565 　3027 例2、写出两个都是质数的连续自然数。2、写出

4、两个既是奇数，又是合数的数。例3、判断：（1）任何一个自然数，不是质数就是合数。（   ）（2）偶数都是合数，奇数都是质数。（   ）（3）7的倍数都是合数。（   ）（4）20以内最大的质数乘以10以内最大的奇数，积是171。（   ）（5）只有两个约数的数，一定是质数。（   ）3、（1）两个质数的积，一定是质数。（   ）　（2）2是偶数也是合数。（   ）　（3）1是最小的自然数，也是最小的质数。（   ）　（4）除2以外，所有的偶数都是合数。（   ）　（5）最小的自然数，最小的质数，最小的合数的和是7。（）（6）在自然数中除了质数就是合数。

5、（） （7）所有的偶数都是合数。（） （8）所有的奇数都是质数。（）精锐教育网站：www.1smart.org-10-精锐教育·考试研究院中国领先的个性化教育品牌例4、一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，这个数是（   ）。4、用10以内的质数组成一个三位数，使它能同时被3、5整除，这个数最小是（   ），最大是（   ）。例5、在（   ）内填入适当的质数。　10＝（ ）＋（ ）　10＝（ ）×（ ）5、20＝（ ）＋（ ）＋（ ）　8＝（ ）×（ ）×（ ）例6、分解质因数　65   56   94      6、分解质因数

6、76   87    93精锐教育网站：www.1smart.org-10-精锐教育·考试研究院中国领先的个性化教育品牌例7、两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？7、两个质数的和是8，积是15，这两个质数分别是多少？二、奇偶性例8、不计算，直接判断下列算式的结果是奇数还是偶数，填在横线上。1428+205      65+285      365+447     100+232    454+222   15+488          　                                     　            

7、     8、分一分。3，12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150奇数：　　　　偶数：　　　　　质数：　　　　　合数：那么偶数+偶数=          奇数+奇数=          偶数+奇数=       例9、有两个数都是质数，这两个数的和是8，两个数的积是15，这两个数是：         精锐教育网站：www.1smart.org-10-精锐教育·考试研究院中国领先的个性化教育品牌9、有两个数都是质数，这两个数的和是15，两个数的积是26，这两个数是：          例10、从0、2、5、9、这4个数中，选

8、出三个组成三位数。（1）组成的数是偶数的有：                 ，组成的数是奇数