个人教学工作经验交流材料

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1、个人教学工作经验交流材料个人教学工作经验交流材料个人教学工作经验交流材料个人教学工作经验交流材料个人教学工作经验交流材料个人教学工作经验交流材料个人教学工作经验交流材料个人教学工作经验交流材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：个人教学工作经验交流材料第二篇：个人教学经验交流材料第三篇：教学工作经验交流材料第四篇：教学工作经验交流材料第五篇：个人经验交流材料更多相关范文正文第一篇：个人教学工作经验交流材料xx年7月，我从惠州学院生物学教育专业毕业，到海城镇第三中学任教至今已有八年，现在

2、已经开始了第九个年头的工作，在这几年的工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，为适应新时代的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备好课。我认为刚毕业的三四年是一个教师树立自己教学风格，教学态度

3、，教学水平最重要的黄金时段，是塑造自己的最佳时段，在这几年中我坚持备详课，不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，重视学生情趣的激发，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好详细的教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，使接下来的课能够上得更好，累积经验，更上一层楼。二、认真上好课。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层

4、次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、多交流，多听课。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，边听边改善，学习别人的优点，克服自己的不足，并多邀请其他老师来听课，征求他们的意见，

5、改进工作。这样，在自己上课时心里才更加有底、才能更加的有的放矢。四、做好课后辅导工作认真完善批改作业。注意分层教学。在课后，做好培优转差工作，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。五，重视素质教育。在新的课程改革中，我们要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了

6、学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，重视培养学生的各种技能，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，付出的努力终会得到了回报，现在我所上的课深受领导的赞赏、学生的喜爱。但是，学无止境，我会继续努力丰富自己，提高自己，开阔自己的眼界，多向其他优秀的老师学习，让自己的教学水平更加地好，为祖国的教育事业努力奋斗。第二篇：个人教学经验交流材料个人教学经验交流材料(请关注：)2014年10月25日睢阳区郭村

7、镇中心小学：安敏教学工作经验总结郭村镇中心小学安敏我结合自已的教学实践，认为在教学工作中应注意以下几方面的内容;一、教学目的要明确在教学工作中要发挥教师的主导作用，必需明确教学目的，时刻注意教什么，要达到什么目的，而掌握教学目的关键在于钻研教学大纲和教材，因此只有深入钻研教学大纲和教材，把握教学内容和教学目的内在联系，制定切实可行和教学计划，才更好地完成教学任务二、教学内容要正确目的明确之后，更重要的是要正确地掌握教学内容和正确地传授教学内容，为此，要深入钻研教材，准确地理解教材每一部分内容，经及每

8、部分在整个教材的地位和作用；抓住教材中的重点和难点，并在课堂上进行详细分析，使学生准确地理解和掌握三、教学方法要灵活行当要使教学内容为学生所接受，必须在课堂上选择和应用灵活行当的教学方法，比如当学生在课堂上学习态度不积极时，就要立于不败提出有趣味的内容，激发学生学习的兴趣，调动他们的积极性；当讲到某一部分的重点和难点时，就要通过以下的方式引起全体同学的注意力的高度集中，力求使每个学生都能积极思考主要问题，取得良好的教学效果；当学生对此知识比较熟悉，有一定的基础时，要尽