2021学校美术中国山水画说课稿模板精选___

《2021学校美术中国山水画说课稿模板精选___》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021学校美术中国山水画说课稿模板精选___美术老师要让同学学会观赏中国山水画作品，能感受山水画的意境之美，初步把握山石、树木的画法，学习画山水画的方法步骤。。以下是我整理的学校美术中国山水画说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。学校美术中国山水画说课稿___一教学目标：1、了解中国山水画的学问和基本技法。2、通过指导练习和临摹、创作活动，使同学能够根据正确的方法步骤进行中国山水画的创作。3、通过学习，激发同学热爱家乡、热爱大自然的情感，对中国山水画产生爱好。教学重点与难点：重点：了解中国山水画的基本特性和技法，把握水彩静物的干画法和湿画法。难点：中国山水画的

2、表现技法及运用。课前预备：老师：多媒体课件、范画、静物、中国山水画绘画工具。同学：教材、水彩绘画工具。教学过程：1、观赏。(1)展现课件中各个画种的图片，如：中国画、水彩、油画。(2)老师选择其中一幅画，介绍中国山水画的概念、特点及起源。(3)展现一些水彩作品，向同学提问，如：同学们能觉察出这些中国山水画都有哪些特点。2、讲解。(1)观赏两幅中国山水画的作品，让同学通过直观的感受对中国山水画形成感性的认识。(2)思索练习。设置一道配图选择题：从油画、中国山水画、中国画中选择出中国山水画。3、分析。(1)给同学观赏几幅融合了部分水彩技法的作品，提出：这些画是怎么画出来

3、的?(2)同学分组商量，老师引导同学观看，商量结束。4、示范。(1)老师运用预备好的水彩工具材料，示范创作步骤。(2)让同学观赏范作，体会中国山水画的创作过程。5、实践。(1)同同学用已预备好的水彩绘画材料，对中国山水画技法进行实践练习。(2)评价。老师对同学的作业进行评价，也可以之间相互评价。6、拓展。(1)了解中国山水画的其他技法，如：撒盐法、压印法等。(2)盼望同学们在中国山水画表现技法中找到更多的乐趣。学校美术中国山水画说课稿___二教学目标：1、学问目标：了解中国山水画的艺术特点，感受山水画的艺术魅力。2、力量目标：能用中国画的方法，大胆表现出有远近层次的

4、中国山水画。3、情感目标：培育同学自主探究精神，加深同学对中国传统绘画的热爱之情。教学重点：学习用中国画的表现形式，画出有远近层次的山水画。教学难点：如何掌握水墨的浓淡，表现出远近层次的景色。教学预备：课件、毛笔、墨汁、颜料、同学用纸、调色盘、水桶等。教学流程：一、观赏导入：自然风光与中国山水画的结合观赏，感受中国山水画的独特艺术魅力，导入课题并板书《中国山水画》。二、新课讲授：1、名家作品对比观赏。感受画家的不同表现技法带给人不同艺术视觉效果。2、赏析画家作品找改变。①感知发觉近景、中景、远景不同表现方法。②了解墨色浓淡、深浅改变。3、实践、探究：①学习中国画用笔

5、方法。②体验墨色浓淡的改变。4、老师示范并讲解：①学会概括表现山水画的近景、中景、远景。②把握中国画中表现山水景物的几种基本技法：勾、皴、点、染。5、观赏、分析：观赏、分析同学的作品，进一步了解山水画的表现方法和构图形式。6、同学作业，老师巡察辅导：作业：构思一幅漂亮的风景画，大胆地用中国山水画的画法，表现出近景、中景、远景。要求：①大胆作画，留意墨色的浓淡改变。②选择合适的表现技法，适当施淡彩。③留意室内清洁卫生。三、展评。1、作业展现、评价。2、老师总结。学校美术中国山水画说课稿___三一、教学目标【学问与技能目标】学会观赏中国山水画作品，能感受山水画的意境之美

6、，初步把握山石、树木的画法，学习画山水画的方法步骤。【过程与方法目标】通过观赏、商量等途径，学习观赏中国山水画作品，感受历代画家是如何借山川之景抒发情感、表现意境的，通过动手实践，学习和体验山水画的基础画法。【情感看法价值观目标】感受传统绘画的魅力，乐于学习与传承传统绘画，从而更加热爱中国传统文化。体会艺术与自然的关系，学习用艺术和自然愉悦心灵、丰富情感、陶冶高尚的情操。二、教学重难点【重点】学习山水画勾、皴、擦、染、点的表现技法。学画一幅简洁的山水画的小品。【难点】使所画山水画小品能体现笔墨和情趣。三、课前预备教具：多媒体设备，山水画所需用具。学具：风景照片、山水

7、画、纸、墨、笔等中国画的必需用品。四、教学过程环节一：设置情境，导入新课老师播放《高山流水》引导同学思索：这段音乐你想到了什么?呈现了什么画面?从而引出课题。环节二：作品赏析，直观感知1.老师展现《万山红遍·层林尽染》，引导同学赏析并提问：看到这幅作品想到什么?给我们带来了怎样的感受?同学回答，老师总结：《沁园春长沙》，给人以雄壮豪迈壮阔的景观。2.连续提问画面中描绘了哪些景物是怎么描绘的?传达了怎样的情感?同学思索回答，老师总结：画面描绘了万千山峰的红色，一层层树林似乎染过颜色一样。画面物象经营布局具形式感，笔墨韵味也得到加强，既有严谨的刻意经营，又不失情感的