20xx小学生期末评语(共11页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx小学生期末评语[模版仅供参考,切勿通篇使用]   篇一:20xx-20xx人教版二年级学年度语文上册优秀期末评估试卷   20xx-20xx人教版二年级   学年度语文上册优秀期末评估试卷   一、认真阅读每组拼音,相信你一定能写出词语来。(12   分)   húliyǔzhòuxiūxizǐxìkējìzāihài   ()()()()()()ɡàosùbìxūzhùfúbǎohùyǎnjingrēngdiào   ()()()()()()   二、请你

2、用“√”标出正确的读音。(4分)   音乐(yuèlè)望着(zháozhe)长长的(zhǎnɡchánɡ)淹没(mòméi)   聪明(mínɡmín)活泼(bōpō)伸手(shēnshēnɡ)兴奋(xīngxìng)   三、词语接龙。(5分) 第11页精选优质文档----倾情为你奉上  父亲→亲人→人生→()→()→()→()   看见→()→()→()→()→()→()   四、写出下列词语的反义词。(6分)   美()爱()贫()早()危险()暴躁()   1苦()反()哭()假()寒冷

3、()破坏()   五、我会照样子写出意思相近的词语。(2分)   连忙(赶紧)著名()漂亮()特别()立刻()   六、选词填空。(4分)   1、到处处处   (1)乌鸦口渴了,()找水喝。(2)他(为别人着想。   2、练习学习   (1)我每天都()跳远。(2)小朋友们正在认真的(新课文。   七、照样子写词语。(12分)   例:摇摇摆摆_______________________________________   例:一片片叶子一棵棵______一把把______一   ()()__

4、____   例:跑来跑去___来___去___来___去___来___去___来___去 第11页精选优质文档----倾情为你奉上  例:越来越好越___越___越___越___越___越___越___越___   八、我能补充成语。(8分)   2))   篇二:20xx级3年级2班评语   本期成绩大幅上升,期待更上一层楼!   汪俊良:聪明活泼的你,有几分天真可爱,美   中不足的是学习上稍显懒惰,字迹潦草,希改曾庆虹:乖乖女也有犯错的时候,与上期正。相比,本期成绩有所下滑,且上课不太认真

5、,望改正!   彭钦权:孩子,虎头虎脑的你不学习时可爱   至极,但学习起来急缺手足无措,期待进步!李哲贤:哲学才会贤士,只有不断地充电,加油!才能博学多才,才能成为有志之士,国家栋梁,千叮嘱万嘱咐:孩子,用心才是根本!   彭龙熙:一颗热心肠,一副乖模样,一张笑脸   迎,学习如赶上,相信会更棒!   戴雅欣:你的名字有几分茉莉的清淡、优雅,但你却似玫瑰一般娇艳,刺眼,甚至有时黄韵:有点男子汉的气概,却有些小女孩的还会扎人,多点认真,少些浮躁,或许你会很脾气,做事还需认真,学习还得迎头而上!棒!

6、 第11页精选优质文档----倾情为你奉上  曹佚:孩子,你初次给我似女孩班羞涩,李佳屿:内敛的你,字迹工整,尊师爱生,踏内敛的映像,结果却似闷着干坏事,不认真,实进取,望多与老师交流,再大胆些!上课爱贪耍,一句话:学习是自己的事情,不能依赖!   赵海林:平日无多话,学习欠踏实,若想登高周尹强:你聪明伶俐,却时时处处惹点峰,还得努力爬!小事;你本该是学习的带头人,却变成了班上孩子的反面教材,能改吗?亲爱的孩子!   王宏平:有点小聪明,不要求学习的时候。   说话做事都很能干,真正要实战时却略显

7、见襟白泽义:很钦佩你对书本的如饥似渴,这捉肘!方面老师也深感愧疚;你多才多艺,甚爱搞“鬼”,如果能学以致用,多些踏实,改掉小毛病,那该是多可爱的一个孩子!你可以做到代榕:开学到现在,你在一步步后退,之前的的,对不?   勇气和信心,都跑哪去了?时间不等人的,孩   子,加油!   邓俞君:红扑扑的小脸蛋儿,胆怯内向的性格,给老师留下很深的印象,做事踏实,学习上还需努力提高,真正成为女中豪杰!刘思梦:人如其名般的美丽,让人心生怜爱!以后上课抓住机会,努力培养自己的口头表达第11页精选优质文档----

8、倾情为你奉上能力,为写好作文打基础。   潘福蓉:一直以来,你的成绩都很稳定。   看到了你努力的过程,更看到你的潜力,组长徐灵巧:你是一个文静、内向的孩子,职责非常负责,是老师的小帮手,加油!与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因饶璇:从你身上,老师找到了我小时候的如此,正确率降低。希在学习上能锲而不舍地影子,骄傲中略带几分自傲,聪明中略带几分努力进取,将取得更大的成绩。   浮躁,但要及时改掉不良习

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