学校语文老师听课心得感悟___5篇

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1、学校语文老师听课心得感悟___5篇通过这次听课，我对自己也提出了相应的问题去思索，怎样在教学中也针对不同层次的同学开展分层次教学?下面是由我带来的有关学校语文老师听课心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。学校语文老师听课心得体会110月23日我有幸参与了我县“名师大课堂”学校语文教学观摩活动。各位老师的讲课都给我留下了特别深刻的印象。使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。他们的课，值得我学习的地方有许多。一、新的课程理念在课堂上得到了充分的体现。1、重视了同学的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了同学阅读理解的力量。2、注重培育了同学的理解力量、语感

2、力量和思维力量。每位老师都注重培育了同学的语感力量和思维力量，都在学学习过程中，留给同学自由发言的时间，同学不明白的问题都创设思索的空间和气氛，给同学思索的机会，让同学自主探究合作学习，培育了他们的思维力量和语言的表达力量。注重了培育同学运用语言、积累语言的力量，语言训练严格扎实。二、教学的同时，也注重了同学创新思维的培育。1、发挥想象，说出自己的特色。在新课程的学习中，同学要做获得学问的仆人，主动的参加学习，主动的思索问题。如张老师在教学《只有一个地球》时，让同学互动沟通，同学发表了不同的看法，激发了同学的学习爱好。2、通过课外延长来培育同学的创新意识。张老师在课的最终，注重培育了同学的创

3、新意识。比如：张老师的《将相和》一课结束时，他给同学推举了《史记》中的其他历史典故，鼓舞他们自己去阅读，同学学得主动，学得敏捷，有独立创见，思维得到进展。三、课堂中，鼓舞性评语的用法和主动评价的效果。努力营造宽松、民主的评价氛围。教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此讲课老师都留意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，，要学习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探究，完善自己，让自己能拥有足够的学问和力量去胜任学校语文教学。学校语文老师听课心得体会2最近，我们

4、组织了学校语文老师集体听评课活动，收获良多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，时常激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或载歌载舞，或激扬文字，不仅令同学陶醉、痴迷，更让我连声赞美，这样的功底岂是一日可为?我要向他们学的地方还有许多。盼望的李老师教学的思路明晰，广北的丁老师幽默的语言，中心的张老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了许多。赞美之余，更多是深深的深思，为什么会有如此的魅力?为什么在课堂上同学乐此不疲?1、吃透教材是最根本的。老师的语文功底要扎实，语文素养要高，深化研读教材。2、驾驭课堂教学力量要高。巧专心思，细心设计，从同学动身备课是必不行少的。3、简简洁单教语文，静

5、下心来钻课文。《地震中的父与子》这一课我在备课时，对教学环节在时间预设和重难点突破的方面做得不是太好。我要更加努力向各位老师学习依据自身特点，依据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。这是我下一步要努力的。我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教同学涯。我更喜爱林老师的教学——严谨、科学。林老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给同学，让同学自己思考，经

6、受，从而解答怀疑”让他们充分体验思索所带来得胜利，树立起同学我能行，我肯定行的理念。看似平常的提问，却把同学的思路引向了更高层次的探究世界。林老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和超群的教学才智。榜样就在身边，我要更加努力!学校语文老师听课心得体会3我成为一名学校语文老师已经有几年的时间了，从高校时期到现在，听课已经成为了我的习惯，听课其实就是一种学习的过程，无论是以前在老师里听自己老师的讲课，还是现在在班级里听其他语文老师的教学，这都让我受益匪浅。以前听课是一种学习学问的过程，但是现在听课还得学一学其他老师的教学方式，学校里这么多老师，我只要听一部分老师的讲课就足以让自己的

7、见识得到不小的提升。最近，我校又一次的开展了听课的评比活动，我自然也没有放弃这个学习的机会。在学校里面，最不缺的就是语文和数学老师了，所以我又不少听课的对象，这次我们有幸在五个班级里开展教学活动，这也意味着我有四次听课的机会，当然了，我也要预备一场质量较高的教学课，不然会让其他老师看了笑话。这次听课的主要目的还是学习其他老师的优点，然后再依据自己的教学方法做出转变，在我们的教学中，由于我们的阅历不足而且预备不