毕业设计(论文)-vb6.0计科教务管理系统

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1、计科教务管理系统毕业论文目录摘要3关键字:管理信息系统、教务管理、VisualBasic应用。4Abstract4Keywords:5Managementinformationsystem,educationaladministrationmanagement,VisualBasicapplication.5第一章绪论61.1.选题的背景61.2.目的和意义71.3.系统完成和实现的工作8第二章平台简介92.1.Delphi简介92.1.1.数据库访问方法102.1.2.数据库组件112.2.数据库简介112.2.1.S

2、QL语言112.2.2.数据库152.3.系统运行环境162.3.1.硬件环境162.3.2.软件环境17第三章系统总计设计173.1.系统的主要功能要求173.1.1.系统主要模块173.1.2.系统安全性1741计科教务管理系统毕业论文3.1.3.口令权限识别183.1.4.口令存取183.2.主要功能模块描述183.2.1.课程表信息183.2.2.总课表信息193.2.3.教师信息管理193.2.4.教师课酬管理193.2.5.教师课酬发放193.2.6.教师课酬统计193.2.7.试卷档案登记20第四章系统详细

3、设计分析204.1.需求分析204.1.1.目标系统功能说明204.1.2.用户需求分析204.2.系统结构214.3.系统E-R图224.4.数据库设计234.5.系统数据流图30第五章系统的实现335.1.登陆窗体的设计335.2.程序主界面设计365.3.用户管理窗口的设计485.4.计科系教务管理系统的实现565.4.1.系统管理565.4.2.教务信息管理:575.4.3.数据查询:675.4.4.系统帮助:69第六章系统使用方法7041计科教务管理系统毕业论文摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管

4、理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了在VisualBasic6.0环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析我学校计科系的教务管理的不足,创建了一套行之有效的利用计算机进行教务信息管理的方案。文章介绍了教务管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、数据流程分析和需求分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计

5、及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好,操作简单,比较实用。关键字:管理信息系统、教务管理、VisualBasic应用。41计科教务管理系统毕业论文AbstractIsmoreandmorethoroughalongwiththeinformationtechnologyinthemanagementandthewidespreadapplication,themanagementinformationsystemtheimplementationtechnicallyalreadygradua

6、llymaturely.Themanagementinformationsystemisthenewdisciplinewhichdevelopsunceasingly,anyunitmustsurvivemustdevelop,wantsthehighefficiencytoorganizeorganicallytheinternalactivity,mustestablishthemanagementinformationsystemwhichadaptswithowncharacteristic.Thisartic

7、leintroducedenvironmentusesMicrosoftVisualBasci6.0;fromthetopdownwardtheoverallplaninVisualundertheBasic6.0,frombottomtotopappliesthedevelopment”thestrategydevelopsamanagementinformationsystemtheprocess.Throughanalyzesmyschooltocountthebranchdepartmenttheed

8、ucationaladministrationmanagementinsufficiency,foundedasetofeffectiveusecomputertocarryontheeducationaladministrationinformationmanagementtheplan.Thearticleint

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