java程序设计课程设计报告-高考管理系统的开发

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1、JAVA程序设计课程设计报告课题:高考管理系统的开发姓名：学号：同组姓名：专业班级：计算机科学与技术指导教师：设计时间：2011.2.28~3.4评阅意见：评定成绩：指导老师签名：年月日29目录一、课程设计目的和意义…………………………………………….1二、高考信息管理系统数据库结构设计…………………………….21、建立文科数据表………………………………………………..22、建立文科从数据表……………………………………………..33、理科数据表的设计……………………………………………..4三、主控界面的设计…………………………………………………….4四、理科成绩录入系统设计………

2、……………………………………6五、理科成绩查询模块的设计……………………………………….9六、文科成绩录入与查询窗体的设计………………………………..101、文科成绩录入窗体设计………………………………………102、文科成绩查询窗体的开发…………………………………..113、文科成绩查询窗体的开发…………………………………..11七、运行与调试………………………………………………………11八、实验小结心得体会……………………………………………….15参考文献……………………………………………...……………….16附录:部分源代码……………………………………………………..162

3、9一、  课程设计目的和意义高考成绩的统计和查询工作是非常重要的。高考成绩面向的是全国范围内的考生，它涉及的面比较广、数量大，如果在设计上出现什么问题，都会在社会上产生巨大的影响。在这次试验里，并不是要开发出一套系统的完整的高考管理系统。这里只是简单地做一个高考成绩查询与统计的小系统，并没考虑安全性的问题。主要是学习完《Java程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于通过课程设计，使学生能够得到较系统的技能训练，从而巩固和加深对Java编程的基础理论知识的理解，对java开发数据库系统有更深刻的认识，培养学生综合运用所学理论解决实际问题的能力，使学生成为具有扎实的计算

4、机理论基础和较强的独立动手能力的复合型、应用型人才。高考成绩管理系统包括两大模块：1、高考成绩录入。高考成绩录入包括成绩的添加、修改、编辑和自动统计的功能。目前高考主要包括两各方面：文科和理科。文科成绩录入和理科成绩录入分别是两个不同的模块。2、高考成绩查询。成绩的查询也分为理科查询和文科查询两个部分。成绩查询系统最好是应用准考证号进行查询，这是因为准考证号是全国统一的每一个考生只有一个准考证号，这样就避免了同名同姓出现查询重复的问题。见图1:所示，在这个系统中，包含4个模块：理科成绩录入、理科成绩查询、文科成绩录入和文科成绩查询。其中，理科成绩录入和文科成绩录入、理科成绩查询和

5、文科成绩查询两个模块的设计思路基本一致。3、建立理（文）科成绩录入和查询界面。建立一个理科数据库表，用来记录准考证号（作为这个数据库表的主键，唯一标识）、学生考号和姓名。另外在建立一个理科数据库表，用来记录学生姓名、考号之外的其他信息，并记录各科的成绩。同理文科的界面和理科的界面设计比较相似。4、本系统查询与成绩统计。系统设计要求在考生查询的同时自动进行统计工作，这是一种人性化的需求，统计和查询只需要一个事件代码和一个执行动作即可完成。29高考信息管理系统高考信息管理系统主界面理科成绩录入理科成绩查询文科成绩录入文科成绩查询图1高考系统模块设计二、高考信息管理系统数据库结构设计1

6、、建立文科数据表建立文科数据表，如表1所示。表1文科主数据表的结构字段名字段类型字段大小说明cardIDBigint8准考证号studentNameVarchar50学生姓名schoolBeforeVarchar50考前学校数据库结构设计如图2所示。该结构说明在数据表的结构创建时，设置了准考证号为关键字段，即在cardID的左边有一个钥匙的符号，是关键字的符号。另外添加了学生姓名，还设计了该考生的考前学校，这样，当查询到该考号时就可以知道该生所在学校。29图2文科数据库表2、建立文科从数据表从表的字段主要包括4个字段，科目序号、考试成绩、准考证号和考试科目,如表2、图3所示。表2

7、文科从数据表字段名字段类型字段大小说明subjectIDBigint8cardIDBigint8SubjectVarchar50AchievementInt4subjectNameIDBigint8与考试科目相对应（数学1；英语2;；语文3；政治4；历史5）29图3文科从数据表在表中建立一个科目序号，主要显示个学生的科目排列，并将其按照关键字进行设置。另外，要求从表中的准考证号与主表中的准考证号与相互关联，需要在从表中为从表的准考证号建立关系。如图4所示。图4建立art和art2