软件工程课程设计-超市管理系统设计

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1、课题名称:软件工程课程设计试题题目:超市管理系统姓名:XXX学号:20090512xxxXXX学号:20090512xxx专业:2009级计算机科学与技术(师范)学院:计算机与信息科学学院时间:2011-12-26目录一、开发背景与目标4二、需求分析说明书42.1系统介绍42.2系统面向的用户群体42.3系统的功能模块需求52.4系统的非功能性需求52.4.1用户界面需求52.4.2软硬件环境需求52.4.3软件质量要求6三、可行性分析报告63.1经济可行性分析63.2操作可行性分析63.3技术可行性分析73.4时间、设备可

2、能性73.5系统工作量73.6文档要求7四、开发环境与项目规划74.1开发环境74.2项目规划与管理84.2.1开发人员安排84.2.2开发进度安排8五、结构化分析与设计85.1设计思想95.2数据流图95.3数据字典105.3.1数据项105.3.2数据结构115.3.3数据流135.3.4数据存储175.3.5处理过程19六、面向对象分析与设计22七、数据库分析与设计237.1数据库环境说明237.2数据库命名标准与规范237.3数据库逻辑设计237.3.1逻辑设计步骤237.3.2逻辑设计原则247.3.3逻辑设计图2

3、57.4数据库物理设计267.4.1数据库物理设计步骤267.4.2表、视图汇总267.4.3各表、试图设计详解27八、人机界面设计308.1界面设计的原则308.2系统窗体汇总308.3主界面设计308.4其他各界面设计328.4.1商品信息管理界面328.4.2职工信息管理界面358.4.3供货商信息管理界面378.4.4添加销售信息408.4.5添加进货信息428.4.6库存信息管理界面458.4.7权限设置管理47九、项目系统实现489.1实现环境与技术489.1.1系统采用的开发技术489.1.2系统运行环境489

4、.2核心模块实现技术代码49十、软件测试分析报告7410.1测试范围与主要内容7410.2测试方法7410.3系统测试步骤7510.4测试报告7510.5系统改进建议与措施7510.6系统优点7610.7输入设计78十一、软件使用说明书7911.1软件概述7911.2使用说明7911.2.1系统登录7911.2.2系统简介8011.2.3更多功能8011.2.4Mysql数据库信息80十二、系统开发评价8112.1功能方面8112.2性能方面8212.3课程知识运用方面82参考文献82一、开发背景与目标20世纪90年代后期特

5、别是近几年,我国的超市产业飞速发展,其经营模式更为复杂,旧的管理体制已经无法适应超市的发展,这就迫切的需要引进新的管理技术。超市的数据和业务越来越庞大,而计算机就是一种高效的管理系统,这就需要我们把超市的管理与计算机结合起来,从而超市管理系统应运而生。依靠现代化的计算机信息处理技术来管理超市,节省了大量的人力、物力,并且能够快速反映出商品的进、销、存等状况和各种反馈信息分析,使管理人员快速对市场的变化做出相应的决策,加快超市经营管理效率。本系统力求为超市提供一个方便的管理平台,通过全面的信息采集和处理,辅助提高超市的决策水平

6、。二、需求分析说明书2.1系统介绍依靠现代化的计算机信息处理技术来管理超市,节省了大量的人力、物力,并且能够快速反映出商品的进、销、存等状况和各种反馈信息分析,使管理人员快速对市场的变化做出相应的决策,加快超市经营管理效率。本系统为超市提供一个方便的管理平台,通过全面的信息采集和处理,辅助提高超市的决策水平。2.2系统面向的用户群体本系统面向所有的大中小型超市的所有用户。2.3系统的功能模块需求一般的超市商品管理系统,主要由五大模块组成,即商品信息管理模块,人事管理模块,销售管理模块,进货管理模块,库存管理模块,此系统也不例

7、外,主要有此五大模块组成。2.4系统的非功能性需求2.4.1用户界面需求简洁、易用、易懂,美观、大方、标准,具备一定的兼容性。2.4.2软硬件环境需求软件环境:兼容当前主流操作系统Windows95/98/NT/Me/2000/XP/win7等。硬件环境:计算机:500以上的处理器,256兆内存,800兆以上的硬盘空间,一个软盘驱动器和一个光盘驱动器,CRT显示器。2.4.3软件质量要求易用、健壮、兼容性好、运行稳定、有一定安全保障。三、可行性分析报告系统的可行性分析是对课题的通盘考虑,是系统开发者进行进一步工作的前提,是系

8、统设计与开发的前提与基础。系统的可行性分析可以使系统开发者尽可能早的估计到课题开发过程中的困难,并在定义阶段认识到系统方案的缺陷,这样就能花费较少的时间和精力,也可以避免许多专业方面的困难。所以,系统的可行性分析在整个开发过程中是非常重要的。3.1经济可行性分析因为通过网络传递销售信息可以

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