测绘工程毕业设计（论文）-悬高测量的方法及其精度分析

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1、毕业设计[论文]题目：悬高测量的方法及其精度分析系别：测绘系专业：测绘工程姓名：学号：指导教师：河南城建学院2011年04月15日河南城建学院毕业设计（论文）任　务　书题目悬高测量的方法及其精度分析系别测绘系专　业测绘工程班　　级学　号学生姓名指导教师发放日期河南城建学院本科毕业设计（论文）任务书一、主要任务与目标：主要任务：悬高测量就是测定空中某点距地面点的高度。但对于某些需测高大建筑物(如信号发射塔、烟筒、水塔等)的高度，特别是比较危险、难以接近的高空目标，如高压输电线路、树尖、悬崖绝壁顶点的高度，或目标点的投影点落在池塘、河流、沟谷，既没法安置反光棱镜，又得不到其投影点的情况，

2、利用普通方法就得不到解决。所以针对这些情况，悬高测量的研究已经被提到了一个相应的高度。本文则要对其原理、方法作一个系统的整理和分析，更甚者是对这些方法做出精度分析，并研究这些方法更适合在哪种情况下应用。目标：通过不断努力探索悬高测量的原理，并创造出更为先进的测量方法，以便在工程应用中遇到这些特殊情况可以有效地解决。使得工程可以安全、方便、快捷的进行。二、主要内容与基本要求：主要内容:研究全站仪悬高测量的几种常见方法——对向观测法、双测站法、变换仪器高法、单向观测法、方位交汇法，并对各种测量方法进行精度分析，同时讨论其在实际工作中的具体应用情况及注意事项。基本要求:发挥自己的能动性,独

3、立完成资料的收集、开题报告和论文的编写工作。并且要使论文的思路明确,每个观点的提出都做到有理有据。三、计划进度：3月28日——4月11日对论文进行构思，同时收集相关资料4月11日——4月18日拟定论文提纲，完成开题报告4月18日——5月09日整理处理相关材料，对论文进行编写、排版5月09日——5月16日将论文首稿交给指导老师审阅并进行修改并完成论文四、主要参考文献：[1]武大测量平差学科组，误差理论与测量平差基础.武汉：武汉大学出版社，2003.1.[2]　顾孝烈，鲍峰，程效军.测量学.上海：同济大学出版社，2004.11.[3]董世远，刘玉梅.用全站仪对向观测进行高程传递[J].工

4、程勘察，1997.05.[3]侯永会，孟志勇.用双测站法进行精确悬高测量[J].铁路航测，2000年第3期.[5]郑进风，郭宗河.全站仪悬高测量[J].测绘通报，2003年05期[6]马保卿，王敬刚.悬高测量的精密方法[J].山西建筑，2004年11月第22期.[7]徐汉涛，精确悬高测量方法的探讨[J].测绘通报，2004年第6期.[8]胡华科,郑春燕，杨强.特殊情况下悬高测量方法的再探讨[J].昆明冶金高专学报，2005年01期.[9]魏仲初，程美玉.全站仪悬高测量的再讨论[J].工程勘察,2006年06期.指导教师（签名）：年月日教研室审核意见：（建议就任务书的规范性；任务书的主

5、要内容和基本要求的明确具体性；任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面进行审核。）　　　　　　　教研室主任签名：年月日注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。成绩评定成绩评定说明一、答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定的时间内交给指导，教师，由指导教师审阅，写出评语并预评分。二、答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师预评结果的基础上，评定每个学生的成绩。系对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），要组织系级

6、答辩,最终确定成绩，并向学生公布。三、各专业学生的最后成绩应符合正态分布规律。四、具体评分标准和办法见《河南城建学院毕业设计（论文）工作条例》。五、答辩小组评分包括两部分：（1）学生答辩情况的得分和评阅教师评分；（2）指导教师对学生毕业设计（论文）的评分毕业设计（论文）成绩评定班级姓名学号综合成绩：分（折合等级）答辩小组组长签字年月日答辩小组评定意见一、评语（根据学生答辩情况及其论文质量综合评定）。二、评分（按下表要求评定）评分项目答辩小组评分评阅教师评分合计（40分）完成任务情况（5分）毕业设计（论文）质量（5分）表达情况（5分）回答问题情况（5分）质量（正确性、条理性、创造性、实

7、用性）（10分）成果的技术水平（科学性、系统性）（10分）评分答辩小组成员签字年月日毕业答辩说明1、答辩前，答辩小组成员应详细审阅每个答辩学生的毕业设计（论文），为答辩做好准备，并根据毕业设计（论文）质量标准给出实际得分。2、严肃认真组织答辩，公平、公正地给出答辩成绩。3、指导教师应参加所指导学生的答辩，但在评定其成绩时宜回避。4、答辩中要有专人作好答辩记录。指导教师评定意见一、对毕业设计（论文）的学术评语（应具体、准确、实事求是）：签字：年月日二、对毕业