07-09年高考历史真题演练分类解析：新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家第九单元资本主义世界市场的形成和发展考点1新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张67．（2009江苏历史14）新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是（）A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家68．（2009辽宁39）阅读材料，回答下列问题在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦．1521年4月27日

2、，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”（1）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（2）从这座奇特的

3、纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。69．（2009广东卷16）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着（）A．两国当时的航海成果得到承认B．大西洋是两国争夺的焦点C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外D．开辟新航路的目的是传播基督教70．（2008海南单科11）在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是（）A．新航路的开辟B．荷兰和英国的殖民掠夺C．世界市场的最终形成D．第二次工业革命71．（2008山东

4、卷24）地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。下图是新航路开辟不久一位德国人绘制的世界地图，它反映出（）www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A．世界各国的封闭状态被打破B．资本主义世界经济体系形成C．人们对世界尚缺乏全面了解D．中国与西方的贸易日渐频繁72．（2008广东文基）17世纪，国际商业和金融中心是（）A．阿姆斯特丹B．伦敦C．威尼斯D．巴黎73．（2008广东单科18）18世纪，西方人所谓的“乌木”买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式。“乌木”是（）A．在亚洲掠夺的檀香木B．对非洲黑人的蔑称C．在殖民

5、地掠夺的煤炭D．对美洲棉花的反称74．（2008江苏卷）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”下列不能佐证这一观点的是（）A．新航路的开辟B．欧洲国家的对外扩张C．工业革命密切了国际交流D．英国确立了殖民霸权75．（2007广东卷）16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（）A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

6、76．（2007广东单科17）16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（）A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考真题答案与解析历史考点1新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张67．C新航路的开辟使世界逐步形成了一个密不可分的整体。这一状况的改变主要源于社会生产力的进步。C项是根本原因，故选C。本题考查学生根据所学知识，分析历史事件、历史现象发

7、生、发展的原因能力。还考查学生初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义相关原理分析历史事件和历史现象的能力。68．【答案要点】（1）纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必需遵循社会发展的规律。（2）文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族