广东高考英语听说考试备考策略2015

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1、广东高考英语听说考试备考策略第一部分PartAReadingAloud模仿朗读一、考试目标本题型的话题范围多元化，涉及自然、地理、历史、人文、文学与艺术、热点话题等方面的内容。文段长度在110个单词左右。文段中出现的超纲词一般不超过3个，且超纲词都是符合发音规律的词汇，可通过模仿来正确朗读。(一)应试目标：对于该题型，新《英语课程标准》和《广东省高考英语考试大纲》皆有相应的语言和技能要求：1、能使用恰当的语调和节奏；2、在口头表达中逐步做到语音语调自然、得体、流畅。(二)能力目标：具体而言，应对该

2、题型，同学们必须培养以下的能力：1、正确的语音语调；2、识别语音语调特征的能力(包括识别词汇的轻重读、词汇的连读、句子意群之间节奏的变化以及语调)；3、模仿的能力。二、备考策略同学们必须在平时的英语学习中，加强模仿朗读，完善语音语调。必须逐个突破语音关，学会处理句子的语调、意群、停顿、爆破、连读以及流利性等口语基本技能，追求“洋腔洋调”。以下两种做法可供同学们参考：1、影子跟读训练法：选取现行教材中的重点段落录音进行强化性的模仿。具体做法是：用迟于原录音1秒钟的速度跟读，保证在先听清原声的语音语调

3、的基础上进行模仿，同时要紧跟朗读者的语速，力求语速上也达到原声的要求。模仿过程中，不仅要注意语调，还要特别注意原声对于句子意群、词汇轻重读的处理。2、录音比较训练法：持之以恒，可以使得自己的语音语调达到质的飞跃。先听一遍标准朗读，不断模仿，力求语音、语调、节奏与原声一致；然后对自己的朗读进行录音；最后把自己朗读的录音与原声进行比较，琢磨出其中的差距。遵循“听一模仿一录音一比较”的步骤，多次重复，语音语调会越来越规范。PartBRolePlay角色扮演一、考试目标角色扮演部分的话题范围一般界定在《广

4、东省普通高考英语科考试说明》附录5话题项目表以内，贴近学生的实际生活，即涉及到个人情况、周围环境、日常活动、学校生活、兴趣和爱好等的方面的内容．语言材料大部分以对话形式出现，但也可能是独白，题目中有简短的情景提示。语言材料长度一般在280个单词左右(包括提问部分的人机对话内容)。(一)应试目标：新课标及高考大纲对该题型相应的考察目标主要有以下几点：1．能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点；2．能抓住简单语段中的观点；3．能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达，如发表意见、进行判断、责备、投诉

5、等；4．询问或传递事实性信息，表达意思和想法；5．根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。(二)能力目标：具体而言，同学们应培养：1．宏观了解长段话语，建立语境的能力；2．听懂重要细节的能力(人物、事物、行为、时间、对象、数字等信息以及信息之间的联系)；3．口头索取信息的能力；4．正确理解问题的能力；5．口头传达信息的能力；6．一定的要点记忆能力。二、备考策略第13页共13页本题信息来源于考生所观看的有声录像及电脑对三个问题的回答。同学们要重点记录这两部分的重要信息。(一)提问部分备考策略：提

6、问部分侧重考查正确使用语言的能力。提问时，要注意确定用一般疑问句还是特殊疑问句，注意正确使用疑问词。例l：住学校宿舍是否较便宜?Isitcheapertoliveintheschooldormitory?例2：天气如何?Whatistheweatherlike?例3：如何从学校到机场?Howcanwegettotheairportfromtheschool?例4：最近的地铁站在哪里?Whereisthenearestundergroundstationfromhere?(二)回答部分备考策略：回答

7、部分侧重考查正确传达信息的能力。回答时，要符合实际交际，问什么,答什么，不必多答，更不能答非所问。注意：可以简略回答!例l：——HowlongdoesalettertaketoreachJapan?——Abouttendays．例2：——Whataretheytalkingabout?——Environmentalproblems．(三)注意事项：1．利用视频信息帮助理解；2．练习用最简洁的符号记录信息，例如字母、箭头、笔划、汉字、图形等；3．准备提问时，可简单写下问句，特别是疑问词．使得真正录音

8、时能比较顺畅；4．第一轮提问后听回答时，作简单笔记，记录必要的信息点，如：数量、时间等；5．第二轮回答时，判断问题所涉及的信息点，根据所记，做出恰当回答。PartCRetellingtheStory复述故事一、考试目标本题型的故事体裁一般为叙事和简单的夹叙夹议文章，长度在250个单词左右。故事内容往往比较贴近生活，包括学校生活、家庭生活、人际交往等。文章结构比较完整，易于通过听来理解内容，并进行口头表述。(一)宏观应试目标：复述故事对听说方面的能力较模仿朗读、角色扮演题型有更高的要