高中语文必修四文言文知识点归纳

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1、高中必修四文言文知识点归纳《廉颇蔺相如列传》知识点归纳文学常识:选自《史记廉颇蔺相如列传》课后注释字词整理:1、拜:用一定的礼节授与某种名位或官职。2、上卿:战国时最高官衔。3、闻:闻名,出名。4、宦者令:宦官的头目。5、舍人:随侍身边的亲近属官的通称。6、和氏璧:用楚国人卞和发现的一块宝玉雕琢成的璧。7、遗(wèi):使人遗赵王书(送给)8、徒见欺:白白地受欺骗。见,被,表被动。9、即:则、就。10、患:忧虑、担心。11、可使报秦者:可派去回复秦国的人。报,答复、回复。12、窃计:私下里打算。窃,谦辞,私下,私自。13、止:阻止

2、。14、语(yù):告诉。15、境:赵国边境。16、幸于赵王:被赵王宠幸。于,介词,引出动作的施动者。17:结于君:同您结交。18:亡赵走燕:“亡于赵,走于燕”的省略句。从赵国逃跑,投靠到燕国。19、束:捆绑。20、肉袒伏斧质:赤身伏在斧质上,表示请罪。肉袒:把上身袒露出来。质:杀人时做垫用的砧板。21、幸得脱:侥幸能够免罪。得:能够。脱:免。22、宜:应该。23、寡人:古代君王自称。7、宜:宜可使(应该)8、曲:曲在赵(理亏)9、均:均之二策(权衡、比较)10、必:王必无人(倘若,假如)11、奏:相如奉璧奏秦王(呈献,进献)12

3、、却:相如因持璧却立(退后)13、修敬:严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)14、倨(jū):礼节甚倨(傲慢)15、谢:秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉)16、有司:召有司案图(官吏的通称)17、决:决负约不偿城(必定)18、径道:从径道亡(便道,小路)19、间:间至赵矣(名作状,从小路)20、拔:其后秦伐赵,拔石城(攻下)21、靡:左右皆靡(退却)22、怿(yì):于是秦王不怿(高兴,喜悦)23、已而:已而相如出(过了些时候)24、望:望见廉颇,相如引车避匿(远远看见)25、高义:徒慕君之高义也(高尚的品德)26、孰与:公之视廉将军

4、孰与秦王(比……怎么样)27、驽:相如虽驽(劣马,引申为愚劣,无能)  通假字  1.欲予秦,秦城恐不可得。“予”通“与”,给予。  2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”,砧板。  3.可予不。“不”通“否”,表疑问语气。  4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”,用双手托着。  5.拜送书于庭。“庭”通“廷”,朝廷,国君听政的朝堂。  6.召有司案图。“案”通“按”,审查、察看。  7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人。  8.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。  9.唯大王

5、与群臣孰计议之。“孰”通“熟”,仔细。  10.为一击缶。“缶”通“缻”,盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。  一词多义于①君幸于赵王(介词,被)②故燕王欲结于君(连词,同)见①徒见欺(介词,被,受)②大王见臣列观(动词,接见)舍①舍相如广成传舍(名作动,安置住宿)②舍相如广成传舍(传舍:招待宾客的馆舍)负  ①秦贪,负其强(依仗,凭借)  ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)  ③相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)  ④均之二策,宁许以负秦曲(使……承担)  ⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)  使  ①秦昭王闻之,使人

6、遗赵王书(派)  ②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)  ③乃使其从者衣褐(让)  ④大王乃遣一介之使(使臣)  引  ①引赵使者蔺相如(引见,延请)  ②左右或欲引相如去(拉)  ③相如引车避匿(牵,拉;这里引申为调转)  ④君子引而不发,跃如也(拉引)  徒  ①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)  ②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)  幸  ①大王亦幸赦臣(幸好,幸而)  ②而君幸于赵王(被...宠幸)  ③则幸得脱矣(侥幸)  以  ①以勇气闻于诸侯(凭)  ②愿以十五城请易璧(用,拿)  ③严大国之威以修敬也(来,连词)  

7、④则请立太子为王,以绝秦望(用以,用来)  ⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(因为)  ⑥传以示美人及左右(连词,连接“传”与“示”)  欢  ①逆强秦之欢(欢心)  ②绝秦赵之欢(交情)  顾  ①相如顾召赵御史书曰(回头)  ②顾吾念之(只是)③顾野有麦场(《狼》)(四面看)④念父母,顾妻子(《报任安书》)(顾惜,怜惜)⑤顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(反而)  必  ①其势必不敢留君(一定,必然)  ②王必无人(如果)  因  ①相如因持璧却立(于是,就)  ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过)  ③不如因而厚遇之(趁此,由此

8、)  传  ①廉颇蔺相如列传(一种文体)  ②舍相如广成传(传舍,宾馆)  ③传以示美人及左右(传递)  ④和氏璧天下所共传宝也(传颂)  从  ①臣尝从大王与燕王会境上(跟从)  ②臣从其计,大王亦幸赦臣(听从)  乃  ①今君乃亡赵走燕,燕畏赵

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