河南自考色彩学串讲(简版)

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1、色彩学色彩学是在视觉领域对色彩现象和色彩应用进行理论研究的科学。它是进行绘画创作和艺术设计的基础。第1章美丽的世界田园山水大自然景象，为第一自然。文化风俗习惯，社会形态为第二自然。被哲学家称之为“灵魂之境”，是创作者、艺术家所追求的第三自然。第一自然和第二自然的色彩是眼睛所觉的缤纷的外在世界色彩，第三自然的色彩是心灵所感受的内在世界主观印象色彩。一种是理性的、有秩序的美好存在；一种是感性的、节奏变化性的理想真境。这世界之所以美，是因为它充分表现了色彩的机能，而色彩又赋予了世界吸引人的面貌，所以色彩是美的最重要因素

2、，色彩学是美学的基础。第1节自然中的色彩大自然的表象是充满光和色的世界，每一件事物都是色彩的组合。一天中不同时辰轮转，赋予了大自然变化。在时序季节的转换中探寻大自然的色彩变幻时最鲜明的就是春夏秋冬四季。第2节生活中的色彩生活色彩范围：食品、衣着、居住环境、传统风俗、个性喜好。文化发展范围：历史进化风格、民族文化。建筑物的造型结构、外观、色彩，因时因地或因民族风俗，因历史文化的衍变而变化。用色的准则、图案的绘制，都在表现时代中社会理念的特色。世界上每一个地区，每一个角落的建筑物都因人种及生活习惯不同，而有许多形式与

3、色彩的差异，以致于分成许多不同风格。传统民族的风俗习惯表现于生活上的色彩差异。地域不同，思路与习惯上的差异，生活变迁，宗教信仰差别，使各地人民的色彩使用习惯及基本模式大相径庭。每个人对不同的色彩都有特殊的感觉及偏好，是个人个性和性格的特殊点。第3节色彩与文化色彩发展史可以解释为世界人文进化史。在医学发展史中，炼金术的产生对色彩的发明与创造居功至伟。第4节色彩与商业历史证明，文化艺术的传承及发扬，要靠商业的促成。如果没有艺术作为商业的内涵，商业将没有任何目标和意义。一件具有价值的特色的商业产品，必然包括以下几个因素

4、：1.品牌价值。2.社会价值。3.使用价值。4.情感价值基于这四项价值功能，才能具备产品品质。第5节色彩与人生人类的文学、艺术、宗教、性灵、精神修养五个方面。艺术统一人类的感情，提高人文精神。第6节创造色彩的世界专业的色彩应用人员，是艺术家与设计家。以“创造一个多彩的世界”为职业。艺术家为自己及社会代言，创作美术作品，表达人类心灵的反射；设计家则基于工作及任务之需，设计实用的作品来造福社会，促进商业发展。第2章色彩的原理第1节观察与训练“所有视觉所感受到的物质表面现象，都是由色彩和明度所形成的。”鲁道夫·阿恩海姆

5、。物质的形态轮廓变化造成的三维立体感，是由眼睛分辨不不同的明暗与色彩区域的能力所引申出来的明亮与阴影。色彩不仅呈现出一件物体的外表，也传达了物体本身所具有的感性及可知性的意义，赋予了物体本身的表情，使人能够获得真实外表之中蕴含的秘密。色彩学的初级阶段，学习的原则是：敏锐的观察力、精确的感应力、正确的析理力、丰富的参考资料、多样的美学概念。看见物体颜色的条件：光源、物体、人的感知。第2节色彩的来源——光生命的物质基础：阳光、空气、水。光是一切视觉现象的主要媒体。色彩是光线的反射物质所产生的现象，没有光线，眼睛无法感

6、觉；没有光线，也就没有色彩。第10页共10页希腊哲学家亚里士多德，开创了“光即是色彩之源”的学说。彩虹的原理：阳光照射在空气中的水滴上，光线会像透过三棱镜般按不同波长分离开来，各种色彩也以不同角度折射出去。肉眼可见的光，是电磁波的一部分。1666年牛顿，发现了光谱，将色彩与光的关系彻底地建立起理论基础。眼睛可视范围的电磁波（即可见光线）范围是780纳米红到380纳米紫之间。分红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光，称为光谱，混合后还原为白色太阳光。色彩的来源是光线本身所具备的波长要素。人的眼睛里，布满了相当于光的三原色彩

7、的三种视觉细胞，可配合感受到太阳光三原色彩所组合出来的各种颜色。1860年，麦克斯韦（Maxwell)色盘转动做了混色实验，称麦氏转盘理论，是一种不属于色光混合，也不属于颜料混合的实验，只是一种色盘反射光形成的振荡视觉现象，称为“中间混色”。第3节颜色与光线外界所见的所有色彩均以光线为媒体，照射到物体上，再经物体的反射或透射之后，刺激人眼所产生。色彩是人在接受光线刺激后，由视网膜的兴奋传送到脑部的感觉中枢而产生的。物体产生颜色的机理，所需论据：1.光源色。凡是能够自行发光的物体，称为光源。由自行发光的物体所产生的

8、色光，称为光源色。2.固有色。物体本身是不透明物质，在接受光线的照射后，可以吸收部分光线的颜色，反射部分其他光线的颜色，而我们眼睛所感受到的光线颜色正好是反射出来的光线颜色。这种色彩现象称为固有色。3.透过色。某些物体本身的结构呈透明晶体形式，如玻璃、松脂、宝石，经过光线穿透后，本身可滤掉光线的色彩而呈现透射及反射的色光来。经由视觉感觉，它的透过光与本身的反射光的颜色相同