新冀教版五年级英语下册《Unit4DidYouHaveaNiceTrip.Lesson22GiftsforEveryone》教案_15

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1、GiftsforEveryone一、教学目标1、知识目标：理解运用单词，gift2、能力目标：运用gift编对话，培养学生语音运用能力。3、情感目标：在合作中学习知识，培养同学学习英语的兴趣，协助同学养成合作学习的态度。二、教学重难点：重点：理解运用单词gift。难点：运用gift编对话。三、教学准备：教师卡片、点读机，礼物道具四、教学过程：Classopeningandreview1、Greeting2、Game“Drawandguess”五、Newconcepts1、IntroduceLeadadialog

2、ueT:Thisisagift.Agift.Whatisthis?(Readafterme:gift)T:Ilikegifts.Doyoulikegifts?(Pleaseanswerme)T:whoisthisgiftsfor?2、同学利用自带礼物进行操练：S1:Thisisagift.Itisforyou!S2:Thankyou!S1:Youarewelcome!S2:Thisisagift.Itisforyou!S3:Thankyou!S2:Youarewelcome!1Usethetapeandstud

3、entsbook.听录音，理解课文。WhatgiftforSteven?WhatgiftforKim?WhatgiftdoesJennygiveMr.Wood?WhatgiftdoesDannygiveMr.Wood?2Practice:makeupadialogue.将全班同学分成若干小组，让同学编排关于送礼物的小对话。扮演时检查同学的理解情况。3Usetheactivitybook.Classclosing.板书设计Lesson29GiftforEveryoneAkiteStevenGiftahatkimA

4、pictureMr.WoodAT-shirtMr.Wood