新冀教版五年级英语下册《Unit1GoingtoBeijing.Lesson1IAmExcited.》教案_6

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1、Lesson1IAmExcited!学情分析本课是Danny,Jenny,LiMing和Mrs.Li乘火车前Danny等人兴奋的心情以及Mrs.Li对于Danny不恰当行为的指正。内容贴近生活，难度适中。五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生用英语进行交际的能力。教学目标1.知识与能力目标(1)学生能够听懂、会说、认读和书写：run，jump，sing，dance，sitdown，standup，sorry。(2)学生能够用英语说出祈使句Please(dont)sit/stand/walk…，能够用英语简单地表

2、达出自己兴奋的心情和想要做的事情。2.过程与方法目标教师设置不同的生活场景，拓展学生思路，激活学生知识储备，培养学生语言的综合运用能力。3.情感态度与价值观目标增强约束自己行为的意识。在交际中体会快乐学英语，从而激发学生学习英语的兴趣。教学重难点1.教学重点(1)学生能够听懂、会说、认读和书写：run，sorry，jump，sing，dance，sitdown，standup。(2)能够使用祈使句Please(don't)sit/stand/walk••1.教学难点用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。教学准备多媒体，PPT教学过程Warm-up(4mi

3、nutes)Greetings简短的问好。学生与老师问好互相问候，轻松开始本课的学习。Game:Watchandsay出示动作图片。看图说出图片对应的动词或短语。通过游戏，对本课练习部分将出现的动词提前复习。PresentationandPractice(24minutes)1.Freetalk用goonatrip引入李明四人在火车站的图片，学生自由发言。T:Wherearethey?Wherearetheygoing?S:Theyareatthetrainstation.TheyaregoingtoBeijing.为学生提供开放式的话题进行讨论，激发他们说英语的

4、欲望。2.Listenandanswer.听课文内容并回答问题：WhatdoesDannywanttodo?学生根据听到的内容找到答案，练习新词和句型。S:Dannywantstojump.Dannywantstosing.Dannywantstodance.Newwords:jump,sing,danceT:WhydoesDannywanttodothese?S:BecauseDannyisexcitedT:Whatdoyouwanttodowhenyouareexcited?S:Iwanttogoshopping.Iwantto…3.Listenandjudg

5、e.(1)It'sMondaymorning.(2)Dannywalkstothetrain.看图HowdoesDannygotothetrain?WhatdoesMrs.Lisay?(3)Dannycanjump,singanddanceatthetrainstation.看图WhatdoesMrs.Lisay?WhatdoesMrs.LitellLiMingtodo?(4)Dannyhasfunatthetrainstation.听音判断正误。根据文本图片及老师提问描述细节。4.Lookandsay!Weknowwhattodowhatnottodo出示不同人

6、物在不同场景的跳、说等图片，学生看图说肯定祈使句或否定祈使句。结合学生自身的生活实际和分辨能力，引导学生开口说英语。3.Readafterthetape.播放文本音频。学生跟读。接触纯正的英语发音，打好语音语调的基础。对文本进行整体认知。4.Readingroups.学生4人组练习朗读。接触纯正的英语发音，打好语音语调的基础。对文本进行整体认知5.Actingroups.学生可带课本朗读，也可以脱离课本表演。Production(10minutes)1.Look,sayandwrite.课后练习2：T:WhatdoyouwanttosaytoDanny?S:Ple

7、asedon’trun.Pleasewalk.对本课重点进行操练。培养学生说和写的能力。1.Groupwork.教师提供一些公共场合的图片，学生结组为选择的场合制定行为守则。学生4人一组，组织语言进行谈论，编排对话。结合本课的教学内容让学生在小组中创编对话并进行情景表演。既是对课知识的外延，又帮助学生形成综合运用语言的能力。T:Differentplaceshavedifferentrules.Pleasechooseaplaceandmakerulesforit.Homework(2minutes)1.Readthetextwithyourfriends.2.M

8、akeru