15锡林郭勒大草原课件

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1、15锡林郭勒大草原我会读广阔嵌着覆盖散发矫健雄鹰安闲嚼着牧民散落偶尔挥舞鞭子映出小马驹撒欢儿铃铛花蒙古包捉迷藏1、自由读课文：想：锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?2、  默读第二自然段；想：你从哪里感受到锡林郭勒大草原是广阔美丽的？找出有关的语句画下来。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。嵌着映出想想：水面映出了太阳的七彩光芒，还映出了什么？把————比作———。宝镜湖水水

2、面可以映出（　　　　　　　　　）；可以映出（　　　　　　　　　　　）；还可以映出（　　　　　　　　　　　）。蓝天白云的倒影小草那绿油油的身影牛羊喝水的身影草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。各种各样山丹丹花粉红的牵牛花宝石蓝的铃铛花作者为我们描绘了一幅美丽的画卷，先是（青青的野草），再展现了（），最后是（）。各种各样的野花清亮的湖水蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。∕高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水

3、面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。∕草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。四人小组共同学习：1.填空练习：草原上有（）、（）、（）、（）、（）和（）。2.为什么有了他们就把草原变成了欢腾的世界?雄鹰百灵鸟牛羊马驹黄羊牧民默读第四自然段，想一想雄鹰，百灵鸟，牛羊，小马驹，黄羊和牧民的动作特点，完成下列填空。雄鹰()地()百灵鸟()地()牛羊()地()小马驹()地()黄羊()的()牧民()地()雄鹰(自由)地(飞翔)百灵鸟(欢快)地(歌唱)牛羊(安闲)地(嚼着青草

4、)小马驹(蹦蹦跳跳)地(撒欢)黄羊(飞快)地(奔跑)牧民(神气)地(挥鞭)因为有什么，才使锡林郭勒大草原成为一个欢腾的世界？用“因为……所以……”说话因为有了(雄鹰)，所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。因为有了(牛羊)，所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。因为有了(黄羊)，所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。因为有了(小马驹)，所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。因为有了(牧民)，所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。小结第四段生动的展现了大草原是个()的世界，先写了多种()的活动，又写了()骑马挥鞭高歌的情景。这一段同第二自然段相比，是()的描写。朗读时候语速稍快

5、，表情热情奔放。小结第四段生动的展现了大草原是个(欢腾)的世界，先写了多种(动物)的活动，又写了(牧民)骑马挥鞭高歌的情景。这一段同第二自然段相比，是(静态)的描写。朗读时候语速稍快，表情热情奔放。草原不仅（），还是个（）的世界。草原既（　　　　），又（　　　　　）。草原不但（　　　　），而且（　　　　　）。美　丽欢　腾美　丽热　闹广　阔美　丽四、拓展延伸。我们歌唱草原，我们赞美草原，草原给我们带来了无限遐想，现在请同学们合作起来，为锡林郭勒大草原写一段广告词，宣传介绍大草原，吸引更多的人来感受草原的无限风光。蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑挥动鞭儿响四

6、方百鸟儿齐飞翔要是有人来问我这是什么地方我就骄傲地告诉他这是我们的家乡这里的人们爱和平也热爱家乡赞美自己的新生活纵情把歌儿唱祖国的天地多宽广抚育我们成长草原上升起不落的太阳