3,21初三九班三名学生表现

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初三九班李功泽、杨长久、陈永正开学四周的在校表现  开学第二周，周一下午三节课没上，在教室门口、楼道内、三楼男厕所、去三楼学生发展中心找纸上厕所。周二中午在食堂吃饭，学生发展中心吴和公主任提醒我，注意班内三人旷课，去学管处找纸上厕所，把三人特征描述一遍。周四下午微机课，李功泽吃口香糖，代老师管理，不让他吃，李功泽说，你管我干什么？你能，你管全校吃口香糖的同学，周四下午第三节美术课，有12位同学的家长到校，其中有李功泽的父亲，我单独留下孩子和家长，让孩子明白：老师管你是为你好。周五下午第四节体育课，有五名家长到校，其中有陈永正爸爸和杨长久妈妈，我和学生在大操场跑完步，男5圈，女4圈。这五名家长都站在旁边看着，跑步的同学中没有李功泽、杨长久、陈永正，随后我和五名家长来到教室开家长会。这三名同学正在教室乱逛，被五名家长说了一顿。周六上午，初三级部的董海龙主任提醒我：初三九班三名同学旷课，课堂不学习，扰乱纪律。经常上三楼教工厕所溜达。这个周末我很痛苦，身心疲惫，苦苦思考，怎么管理才会更有效？批评教育能听进去吗？找家长，第二周三名家长刚来过，收效不大。最好的方法就是给他几个耳括子，踹几脚，可有违反规定。思来想去，我觉得最有效的办法就是我在班里盯着他们，我下决心第三周靠班。  第三周周一小中考测试，我去最后的考场巡查，门口碰到吴主任，吴主任说，你班3 名同学逃课，我说，周一下午三节没上，后面几天上课了，吴主任说：课间操不上，教室、楼道内乱逛，体育课不上，校园内乱跑。从周一上午第三节开始，这一周只要不上课，不开会，我就一直靠在班里。根据三名同学的实际情况，我做了两件事，一、制定每日行为评价标准，包括不上男教工厕所，课间操，体育课，文化课，做到画勾，放学我签字，回家家长签字。二、每人发一个本子，上面记每节课学的知识点。也是一天我和家长两次签字。一周下来，杨长久的笔记本和每日行为评价表，都有，而且家长签字。李功泽笔记本没有了。陈永正都没有了。根据陈永正的学习基础，我让他上黑板解方程，课下检查他的物理公式，我都追着他学，他都不愿学。  第四周周四下午，陈永正去建桥找他同学，另两人去找他，让他回来。没上课，我给陈永正家长打电话没打通，放学又打，也没打通。周五早上，电话打通了，我说明孩子旷课的事，家长也很着急。下午第二节，我再10班上课，课间我看到他们三个在门口乱跑，我让他们回教室上课，我去了10班，发下试卷，我到9班一看，人不在。我很生气，我都说了让你回教室，你又跑了。我想上完课我再找家长。课后，我去一看三人在教室。我就回到办公室。董主任说：那三个同学要出去买水，门卫不让出去。很不愿意，我说，看见他们在教室，董主任说，被我撵上去了，都影响门卫正常工作了。我去了解情况，说：周二晚上八点，还让人开门，拿东西来。学生发展中心吴主任也说，在校园内乱逛，影响到学校的正常秩序了。  根据实际情况：我的建议，一、按时上学,上课二、上课有书,交作业.三、家长陪着到校，1周内再看效果。初三九班班主任:靳承祥 第五周初三九班李功泽、杨长久、陈永正在校表现第五周周一,我和学校领导达成共识三名同学轮流到校,方案一:每周到校时间安排:周一上午全部到校.杨周一下午李周二上午陈周二下午杨周三上午李周三下午陈周四上午杨周四下午杨周五上午陈周五下午.方案二,若孩子全天到校,家长必须陪同.三名同学的家长到校后,共同对三名同学进行批评教育,孩子们也认识到自己的错误,人非圣贤孰能无过,过而能改善莫大焉.李功泽家长积极要求:给李功泽一个机会,周三,四,五观察三天,如果认识到自己的错误,真正改了，就不施行学校的方案，如果依然我行我素，就按老师说的办，并坚决执行。杨长久的家长也打电话说，孩子爷爷住院，需要照顾，就不让杨长久每天到校，可孩子坚持到校，并向家长保证不捣乱，好好学习。陈永正和他的家长也向我们承诺，保证不旷课，上课有书交作业。3月23日到校后，杨长久承担了教室讲桌的整理，李功泽负责统计班级同学的抬水情况，陈永正承担了下午一二节擦黑板。周三上午生物课,我看到杨长久和同位王卓涵，一个做到讲台上我的座位上，课下我了解情况，杨长久说拿橡皮扔王卓涵，老师让我两个分开做的。下午课间，我看到李功泽在教室后面掐陈永正的脖子，了解情况后，李说，陈从后面脱他的裤子。3月24日，周四，李功泽交了物理，英语作业，杨长久也说明天交作业，课间操三人表现很好，值日任务也完成的很好。李功泽还被刘斌老师表扬。强调：在学校对老师和同学，一定要讲文明，主动向老师问好。在家里对长辈有礼貌。请家长慎重考虑我们的意见：三人分开，对谁都好。三人一块，对谁都没有好处。初三九班：靳承祥 2016年3月24日第五周周四第六周初三九班李功泽、杨长久、陈永正在校表现开学第六周，3月31日要进行第一次模拟考试，陈永正发烧请假，周三下午到校。杨长久能够做到按时到校上课，上课有书，但没交作业。主动完成自己的值日任务，整理讲桌。并且帮着靳老师做读书摘抄《发达国家的八个特征》李功泽也能够做到按时到校上课，上课有书，交作业，被物理靳凯老师群内表扬一次，主动完成自己的值日任务，统计好班内同学抬水，并在群内及时反馈。周三下午第二节英语课，和李鑫辉说话，被英语赵敏老师批评。经调查此事是因为李鑫辉说话引起，李功泽被罚站是因为上课了，还没有拿出书来。周四进行全区一模考试，经过家长的严格管教，孩子的进步是明显的。请家长慎重考虑我们的意见：能否每周周三下午到校和老师交流一下。初三九班：靳承祥2016年4月1日第六周周五第七、八周初三九班李功泽、杨长久、陈永正在校表现第七周周四上午第二节生物课，去实验室做实验，李功泽、杨长久、陈永正三名同学没去实验室，在教室问原因，说：没有试验报告册，不让进实验室，我说，你的实验报告册呢？说：在桌洞被别人拿走了，看到好几次班里别的同学忘带试卷，就从他们桌洞里拿走了。李功泽去找生物刘斌老师说明原因，这三名同学重新领了三本试验报告册。 第八周的周三早上，李功泽在教室玩高压电棍，被董主任抓住。通知家长下午到校处理李功泽和杨长久玩电棍的事情，下午李功泽爸爸和杨长久妈妈到校，就高压电棍问题进行处理，两人晚上回去进行反思，周四早上两人把反思交给董主任。周四课间操又突然得知，李功泽和二班的江泽坤打架，从视频中看到两人打的很凶，是周三下午第一节课间，我们在一楼听课，参加数学组教研活动。晚上我给家长打电话，为了避免学生再发生冲突，让他们在家反思两天。两位同学的家长非常重视，李功泽父母与周五上午第二节来到学校了解情况。看过视频后，觉得江泽坤找事在先，李功泽打架事出有因。于是定于下周继续解决打架事件。第九周周三下午两点，两位同学的家长到校，顺利的解决了此次事件，避免以后类似情况的发生。希望两位同学能够吸取教训，好好学习，好好做人。李功泽爸爸说：我上学学习虽然不好，可我没让你爷爷，奶奶被老师叫到学校去，我没给你爷爷奶奶丢人。江泽坤爸爸说：你学习不好，我认了，我上学学习也不好，但没想到你做人也不好。学习不好还有别的出路，你做人做不好还有什么出路。