长沙21中唐智为微课说明

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信息技术运用与学科教学融合观察量表序号教学环节的具体内容是否使用信息技术信息技术作用信息技术类型信息技术使用质量信息技术使用效果软件硬件创设情境提供教学支架提供教学资源提供助学工具其它音频视频或动画网页空间学科软件通用软件其它交互式电子白板无线平板、手机实物展台触控电视其它科学性功能性操作性艺术性创造性呈现的时间是否合理教学支架是否合理是否促成学生学习方式的转变是否达到设计意图1　导入是√　√　　√√　　　　　　　　√　√　√　√　　√2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结论与建议　1 2