赏识的魔力

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1、赏识的魔力这次的月考成绩很好，七门学科六个第一。既在情理之中，又在意料之外。我总结了一下原因，是充分的调动了学生的积极性。记得分数刚下来的时候，我惊奇的发现班上的一个老考倒数第一的学生这次考了倒数第二。原因很简单，班上新转来了一个新生考了倒数第一。我刚一说完，班上就炸开课锅，大家七嘴八舌的议论开来。“可不是，这两天杨志强连睡觉都乐的合不拢嘴，这两天学得可认真了，让数学老师做到他的座位给他讲题。”我听了以后感慨颇深，每个孩子都有向善向好的一面，大家都想进步，只是可能以前的基础太差，所以学起来很吃力

2、，如果老师不能及时的鼓励，或者再雪上加霜的批评挖苦一下，那就真的一辈子抬不起头了。咱现在不说每个孩子都能成才成名，但每个孩子都应该快快乐乐的学习生活，让学习生涯留下更多美好的记忆。这让我又想起一个孩子梁天浩。刚开学的时候，是班上的学困生，我一直没有放弃，不停的鼓励不断地提醒，慢慢的发现这孩子其实是挺聪明的，以每次十个名次的成绩突飞猛进，居然能考到班上的中等水平。在刚开始的时候梁天浩鉴于对以前英语的认识，觉得自己就是记不住单词，英语就是学不好，真的我都快想放弃了。再想这才一年级，孩子还有三年的甚至

3、是一辈子的时间，如果这一关突破不了，那一辈子就这样了，于是咬牙坚持下来，也就等来了奇迹的发生。所以当你觉着不能再坚持的时候，就是奇迹即将发生的时候，因为每朵花都有自己的花期和绽放的理由。在和正在上高一的吴宗强闲聊的时候，我了解到学生在小学升初中，初中升高中的一段时间里，都有大致一个月的适应期，对学科的适应，学习内容的适应，对老师讲课风格的适应，还包括考入一个好的学校由一个班上的佼佼者一下子进入高手如云的班级的心理落差的适应。他说：“老师，累呀，题多作业难。课必须提前预习，要不然你就不知道他讲的啥

4、。问题是作业太多，你很多时候根本就没时间预习。”后来他说，没事的小学升初中的时候也适应了一个月。我相信他一定行，因为他是一个有责任心的孩子刚进班的时候成绩也不是很优秀，也不是很自信，在小学时英语就三四十分的成绩。通过一段时间的学习，我了解到他的数学成绩很好，说明这孩子很聪明。于是就有目标的鼓励培养，我告诉学生只要数学能学好的学生没有我英语教不好的。经过努力，吴宗强的英语成绩成了班上的高手级别。在班上的名次有了大幅度的提升，激发了他的自信心。但仅仅是在班上，在整个级段的名次还是偏后。拿到成绩我帮他

5、分析影响名次的原因，语文一科就拉了将近20分，加上这些就是级段的前十名。通过以上的分析，吴宗强看到了希望，在语文的学习上用心了很多，终于在级段的总名次有了提升，靠近前十名。有了这些做基础，他顺利的考入了一高。在以后的聊天中我告诉他，从你中一的学习中我就能预见到今天的你，以及以后的你。他问为什么？我说因为你很聪明，最重要的是有责任心和执着的精神。他很奇怪说，老师我觉着这些大家都有。其实对于每一个个体来说，智商没太大的差异，决定成功的关键就是勤奋和坚持。谁做到了，谁就成功了。作为班主任老师的主要工作

6、就是激发学生内在的学习积极性以及自信心，让学生更好的去坚持勤奋，而赏识是最好的方法。元旦快乐今天我收到了一件特殊的礼物,所以我很快乐.礼物是一个普通的音乐卡,里面夹着一张更小的自制的心型卡片，卡片上写满了字：“张老师：你最近还好吗？我不常在校园里见到你的身影，偶尔你会在八一班门前经过，我的目光就会跟随着你，直到看不到你为止。有时看到你也总有些害怕而不敢和你说话，眼看着我们擦肩而过。我很高兴能做你的学生。我们朝夕相处了一年，在这一年里，有太多美好的回忆，我觉得你是我见过的最好的最负责任的班主任老师

7、，真的。你还记得吗？我刚进初中的大门报到的时候，我很吃惊，班主任这么年轻，还这么漂亮，那时心里有说不出的感受。你说了一句话：“好学生。”仅仅三个字，却让我的心里美滋滋的。后来我才知道，自己的成绩并不显眼。这句话让我记到了现在，并会永远记下去。我会通过自己的努力让你的话成为现实。刚入学的一阵子，我表现得不好，你把我叫去，语重心长地说了一番话，我开始慢慢改变自己。随后你又找我谈了两次，你说得好深刻，谈到了将来，我深受影响。我是个爱哭的女孩子，你说了三次，我哭了三次。我试着改变自己，终于在同学中的印象

8、好了一点。我曾羡慕过别人，但我也会通过自己的努力完善自我，正如你所说的未来

9、…和你相处的一年，我明白了许多也懂得了许多，也成熟了许多。我真心的说一声：老师你辛苦了，谢谢！我不会忘记你的，永远！转眼到了元旦，在这半学期里，我的成绩忽高忽低不稳定，我会加把劲不辜负你。我会记住那美好的回忆，不管以后你是否会记住有我这个学生，但我会记住你这位老师。最后祝你：元旦快乐，合家欢乐，身体健康，越活越年轻”虽然没有署名，但我知道是路亚欣。刚进班的时候她的成绩是中等偏上，，后来直窜到级段第一名。但是这个女孩个性太