四（4）班黄蔚科技小论文

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独山县2015年青少年科技创新大赛科技小论文申报表申报人姓名黄蔚性别男年龄10项目类别实验小论文项目名称神奇的水所在学校 独山县第二小学班级 四（4）班家庭住址 贵州省独山县城关镇供电小区邮政编码 558200项目主要内容简介水很神奇！有时候它会变成云，有时候会变成雨，有时候会变成雪花，有时候还会变成雹子。我们的生活离不开它，动物、植物也离不开它。水就是一位大魔术师，千变万化，神秘莫测。科学书里还说水会“爬”、会“团结”、会“喷射”，我觉得更神奇了，于是，我决定动手做做看。通过实验，我真切感受到了水的神奇。辅导老师姓名吴晓云联系电话18932024753资格认定辅导老师意见：文中的小作者是一个善于观察，善于动脑，勤于动手的孩子，实验准备充分，过程清晰，结论很有说服力。特别是能把实验过程用照片的形式一一记录下来，让人一目了然。文章思路清晰，语言流畅，证据充分，作文优秀。申报人学校意见：年月日（盖章） 神奇的水“有时候它会变成云，有时候它会变成雨，有时候它会变成雪花，有时候它会变成雹子。”猜一猜，它是什么？想必，你已经猜到了。对，它就是水！我们的生活离不开水，动植物的生活离不开水，水像一个大魔术师一样，千变万化，非常神奇！科学书里还说水会“爬”、会“团结”、会“喷射”，我觉得水更神奇了！水到底会不会“爬”呢？真的会“团结”吗？还会“喷射”吗？为了弄明白，我决定动手做做看。为了有充足的时间进行观察，我把试验时间定在国庆长假，我打算做三个试验，即会“爬”的水的试验、会“团结”的水的试验和会“喷射”的水的试验，在实验过程中做好实验记录并把重要的过程拍下来。实验一会“爬”的水器材：玻璃杯四个、鲜花三朵、品红、品蓝、品紫、碳素墨水一瓶、白色粉笔一枝、纸巾、实验方法1.在四个玻璃杯子中分别装上适量的自来水，把适量的品红分别倒进两个杯子中，另外两个杯子分别倒进适量的品蓝和品紫并把水搅匀。2.剪一条薄纸巾，把下部插入装有品红的任意一杯水中。3. 将花茎各分两半剪开，剪致花托的下方为止，把剪好的花茎分开，交叉插入剩下的三杯水中。4.把粉笔的一端放入碳素墨水瓶中。实验结果1.红色的水会顺着纸巾由快到慢的速度往上爬。如图所示：2.各种颜色的水会不同程度地顺着花茎慢慢向上爬，有的一直爬到花瓣上，让花瓣变了色，但是，速度非常慢。我还发现，红色的水比蓝色的水、紫色的水先爬到花瓣上，蓝色的水一直没有爬到花瓣上。实验过程如下：2014年10月1日晚上8:35试验正式开始 9:00，每支花茎都有不同程度的不同颜色的水往上爬，花朵颜色不变。10:00，不同颜色的水越爬越高，每支花茎的颜色越来越明显，非洲菊比康乃馨爬升的速度要快一些，花茎内部的颜色越来越浓。10月2日中午12:30，红色的水和紫色的水爬上了花瓣 ，蓝色的水没有爬上花瓣。3日、4日，蓝色的水仍然没有爬上花瓣，红色的水和紫色的水爬上的花瓣颜色越来越浓了。后面几天，颜色变化不大，蓝色始终没有爬上花瓣，鲜花死了，实验也就结束了。我相信，如果鲜花不死，谁永远会继续往上爬。实验二会“团结”的水器材：1元硬币一枚、一杯自来水、回形针实验方法1.用食指蘸水，一滴一滴地滴在硬币上，看看一枚硬币能容纳多少滴水。2.把回形针轻轻放入装满水的杯子里，看看放多少枚回形针水会溢出来。实验结果1.用食指蘸水，一滴一滴地滴在硬币上，一枚硬币竟然能容纳二十二滴水。实验图片： 水面鼓得像个小馒头，真神奇！2.把80枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水面鼓得像一个小馒头，放入81枚、82枚、83枚、84枚，把第84枚回形针放入杯中时，水溢出来了。实验图片：哇，把83枚回形针轻轻放入杯子里时，水面鼓得像个小馒头，真神奇！实验三会“喷射”的水 器材：一个矿泉水瓶、钉子、一条长胶布实验方法1.用钉子在瓶壁上由上向下一条直线等距离地扎三个一样大小的孔。2.用一条长胶布将3个孔贴上，再往瓶里装水。3.撕去胶布，观察3个孔射出的水流有什么不同。实验结果最下面的孔喷射最远。试验照片：这三个实验证明：水会沿着有孔隙的材料往上“爬”，水真的会“团结”，还会“喷射”，通过观察实验，我对水又有了新的认识，水真神奇！水是生命之源，我们要节约用水！