刘燕2013读后感

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读《钢铁是怎样炼成的》有感刘燕今年暑假读了《钢铁是怎样炼成的》，通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，唱响了一首革命英雄的颂歌。保尔·柯察金从一个不懂事的少年到一个忠于革命的布尔什维克战士，他的生命中充满了严峻的考验，但是他通过了。在命运无数次的压迫中，他没有低头，而是顽强地拼搏，活出了生命的真正价值。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。这对一个人来讲，是多么大的打击啊！一生坎坷，还要经历病情的折磨，虽然保尔想放弃过，但是他还是站起来了，用另一种武器与命运抗争。那就是写作。他把自己的故事写了下来，用自己的钢铁般的精神激励着那些同他一样的人们。他的这种钢铁般的精神深深地感染着我，在生活和工作中，我们应该学习保尔顽强的意志和坚忍不拔的钢铁精神，向着我们的理想前进。当我生活工作中遇到困难，感觉生活没意思的时候，耳边就响起了：人的一生应当这样度过，当他回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞耻。我想我是应该去做些什么有意义的事情来充实自己的人生了。讲一节自己都难忘的课，让学生快乐地学习起来；让自己的学生从目无尊长到做好自己应该做好的事，他能看得见自己的成长；言传身教让他们有一种正确的荣辱观。当那天有一个曾经比较调皮的孩子考上了了体校，他打电话告诉我说，他参加了校举办的环城长跑跑了第一名，激动的告诉我，当时想放弃时想起了老师说的话，人要有坚强的意志才能成功。我知道，他懂得在遇到困难与挫折时该如何面对。能有什么比这更感觉有成就的呢！教师工作是单调繁琐的，周而复始的讲课、看作业、和学生斗智斗勇，就像保尔在战场上打仗一样。所不同的是保尔面对的是敌人，消灭他们就行；我们面对的是学生，在同他们“打仗”的时候，我们的目标是发现每一个孩子的闪光点，成就他们的学业和人生。这战役的难度更高！但高地我们必须拿下。把这场战役打好了，我们的人生才能更有意义。这就要求我们有保尔钢铁般的意志，生活中像父母一样关爱学生，学习中严格要求学生，让学生体会到生活中、学习中克服困难的快乐，每一天都有进步，有收获。我们要打好这场单调而繁琐的战役，来成就我们的每一个孩子。那就让我们携起手来，带着钢铁般的意志和耐心一起努力吧！