《参与民主政治》教案

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九年级思品教案教者：刘金刚NO：9课题第三课参与民主政治第一站人民当家作主授课时间教学目标1、通过对我国人民代表大会制、多党合作和政治协商制以及基层民主制的了解和学习。2、知道我国政治体制运行的基本情况，充分理解“人民当家作主”的含义。3、知道人民代表的职权；了解我国的多党合作和政治协商制度。重点在我国，一切权力属于人民。难点在我国，一切权力属于人民。讲课类型新授使用教具教学过程教法设计一、导入新课：同学们，我们在上一课了解了我国的经济体制改革给我国的经济生活带来的巨大变化，以及我们参与经济生活的一些知识。那么，我国的政治生活又是怎样的呢？思想驿站：想一想：1、作为一个公民，我们通过什么方式参与国家管理呢？2、你了解人民代表的选举情况吗？二、学习新课1、在我国，一切权利属于人民。（1）人民代表大会制度是人民当家作主的制度保障，是我国的根本政治制度。（2）代表由人民选举产生，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权利。（3）行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩学生独立阅读课文，了解我国的政治生活。 序等各项权力。（4）人民代表可以了解民情，集中民意，通过提案反映民众的要求，也可以向立法、行政、司法机关提出质询案，通过这种方式来监督和促进他们的工作。[来源:]全国人民代表大会是我国的最高权力机关。主要职权有：立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等。各抒己见：听了以上几位人大代表的话，你感受最深的是什么？2、我国许多重大政策和决策，还要听取社会各界的意见和建议，与各民主党派协商。（1）多党合作和政治协商也是我国的基本政治制度，是我国社会阶层民主参与的重要渠道。（2）政治协商会议的主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。我国的八个民主党派：中国国民党革命委员会（民革）、中国民主同盟（民盟）、中国民主促进会（民进）、中国民主建国会（民建）、中国农工民主党（农工党）、中国致公党（致公党）、九三学社、台湾民主自治同盟（台盟）。各抒己见：上述事例说明了什么？你还知道哪些类似事例？3、我国基层民主不断扩大，人民群众参与管理国家和社会事务的渠道更加多样化。[来源:ZXXK]农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。三、小结通过讨论让学生更加深入地理解我国的人民代表大会制度。 四、作业：1、我国最高权力机关是什么？其主要职权有哪些？2、全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的区别？3、人民当家作主的措施和形式？教学回顾