三人板鞋（1）

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《三人板鞋》录像课教案授课时间：4月19日第三节　班级：四（4）班　人数：63人　执教者：李祖开 教材内容：三人板鞋教学目标：1.通过学习，进一步掌握板鞋竞技的基本知识和动作技术。         2.培养学生勇敢拼搏和团结合作的集体精神。         3.培养学生的身体素质。教学场器：操场、5副板鞋、小黑板一块、录音机教学过程：（一）开始部分：（3分钟）课堂常规：1．体育委员集合整队，检查人数，报告人数。2．师生问好。教师宣布本节课的内容安排见习生组织教法：学生排成四列横队集合。学生学法：1．集队快、静、齐2．认真思考，积极参与（二）准备部分：（10分钟）“玩一玩”热身活动教师教法：1.教师出示小黑板，展示徒手操站位示意引导学生做热身活动——徒手操（4×8拍）2．捕鱼游戏(2-3次)3．教师巡视，适时评价，引导学生参与活动。4．师生小结，公布游戏成绩。学生学法：1.学生在体育骨干指挥下，根据老师提供的进行活动。        2.积极参与捕鱼游戏。        3.分组比赛        4.互评交流组织要求：        组织：散点        要求：分组进行游戏比赛，指定地点捕鱼游戏方法和规则： 全班学生进行指定场地，每组选出两个捕鱼手，手拉手开始捕鱼，只要手抓到，或拍到就算是捕到，自觉到指定地点站好。鱼儿要积极灵活的跑动，躲闪捕鱼者的追捕。要求：尝试在游戏中体验合作的乐趣，提高相互合作的能力。（三）基本部分（22分钟）“练一练”板鞋竞技教师教法：1.教师问题导入复习课，让学生带着问题进入课堂练习。2.教师引导学生自由分组，尝试练习。         3.练习结束，引导学生总结归纳，解决练习前教师所提问题。         4.让学生再次练习，把动作要点，掌握好来。 5．各优秀小组展示。6.师生互评。7.再次练习。学生学法：        1.学生三人一组带着问题自由组合尝试练习        2.积极练习，总结归纳，解决问题。3.分组展示交流4.学生在练习中体会要点共同探讨，共同提高。组织要求：        组织：分组练习        要求：积极参与，互帮互助，体会要点        组织形式：分组练习        ×××→            ←        ×××→            ←        ×××→            ←        要求：积极主动参与练习，密切配合与同伴的友好协作，同时能发现问题和解决问题。“比一比”游戏：板鞋直线接力赛教师教法：        1.教师向学生明确游戏的目的、方法、规则。2.提示安全事宜。        3.适时指导，并参与学生比赛。学生学法：        1.小组长组织本组比赛。        2.在游戏中体会要点，同时互相交流合作。组织要求：        1.组织四列纵队方法与规则：发令后各组立即起跑，到对面标志物返回，即脱开板鞋交给第二组，依次类推，最后以先跑完的一组为胜。        组织：               ×××→            ←               ×××→            ←               ×××→            ←        要求：遵守规则，团结协作，注意安全结束部分( 5分钟)1.放松运动（配乐）2.课的评价教师教法：1.教师点评2.布置回收器材3.宣布下课学生学法：         1.学生积极参与放松活动          2.学生自评互评组织与要求：         组织：散点.要求：轻柔放松，勇于表现