毕业设计(论文)-可调频的无线通信接收机(收音机)

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1、信息与电子工程学院毕业设计文档提供全套,各专业毕业设计提供全套,各专业毕业设计毕业设计题目:可调频的无线通信接收机(收音机)学院:信息与电子工程学院专业:应用电子技术届别:12届学号:姓名:指导教师:1信息与电子工程学院毕业设计文档填写日期:2014年11月29日摘要本设计以无线通信作为入口,介绍了目前流行的采用超外差式作为本设计接收机的体系结构。并通过了很好的选择元器件,设计了一款无线调频接收机的电路。通过本设计深入了解无线通信的系统组成,无线接收机作为用户终端。对产品的实用等功能有系统的理解,从而对无线通信系统(特别是用户接收终端)的

2、设计、开发、生产和调试的技巧、方法都有很大的认识。本设计着重分析了无线调频接收机的电路原理,并运用集成电路CD9088和CD2822,以及一些少量元件,使得电路的设计变得简单。主要的设计思路是:由天线、输入回路、高频放大电路、混频电路、本机振荡电路、中频放大电路、鉴频电路、低频功率放大电路、扬声器组成。其接收频段范围是:88MHz~108MHz。且接收性能良好、电路整洁、操作简单方便、实用。本课题的设计成果,基本满足以上要求,性能指标符合。缺点是只具备接收功能而不具备发射功能,电路存在失真。关键词:无线通信;超外差式;调频;接收机;1信息

3、与电子工程学院毕业设计文档目录1.绪论.............................................................11.1课题背景..........................................................11.2课题概述..........................................................11.3系统方案论证..................................................

4、....12.无线调频接收机(收音机)设计........................................22.1调频波的特点......................................................2 2.1.1调频波的形成.................................................22.1.3调频广播的优点...............................................22.1.4单声道调频接收机(收音机)基本组成及信

5、号流程.................23.集成芯片介绍.........................................................33.1CD9088集成芯片...................................................33.1.1功能框图.....................................................33.1.2引脚说明................................................

6、.....33.1.3电特性(极限参数)...........................................43.2CD2822集成芯片...................................................43.2.1功能框图......................................................43.2.2引脚说明......................................................53.2.3电特性(极限参数).

7、...........................................53.3电路原理图.......................................................53.4电路工作原理分析.................................................64.PBC电路板设计.......................................................64.1元器件封装库的制作.........................

8、.......................64.2元器件的布局......................................................65.结束语...

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