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1、GRE阅读剖析及全真题解读（附(9811-9904)阅读剖析）杨继一、按文章套路分类：1.新老对比型特点：喜新厌旧，标新立异老观点标志词：旧：traditionaly,once,old,具体的过去时间众：most,many,common,frequently,usua(ly)新观点：一般在大转折后出现位置：第一段中部，或第二段开头TS：明确，完全概括新观点2.现象解释型：包括自然现象，社会现象(人物，时间，事件)。解释原因，为什么/如何发生。解释一般有多种理论，主体词是对每种理论的评价(应记录)TS：概括
2、正确理论的句子。如果没有正确理论，则没有主题句。判断文章类型，根据过程，不根据结果。特点：重点是为什么/如何发生3.问题解决型。问题包括疑问，标志词：疑问词，问号，question,puzzle任务，标志词：task,difficulty,challenge,problem,criterion,requirement解决：回答问题，完成任务解决一般有多种理论，主体词是对每种理论的评价(应记录)TS：概括正确理论的句子。如果没有正确理论，则没有主题句。判断文章类型，根据过程，不根据结果。特点：重点是如何解决
3、，如何改变4.结论解释型：是总分结构。TS：开头提出。一般是第一段中象结论的句子，或判断句。判断句：解释：对结论的详细展开。特点：重点是有什么二、按题目类型分类：1.直接事实题：找定位，关键是文章各段的主体词，同义变换2.取非题：答案是文章内容的反面。1).对比题：针对强对比出题。定位：回文中找强对比的位置2).改善题：多半用虚拟语气出题。也可能是改恶。定位：回文中找虚拟语气相反的内容。公式：虚拟语气＋改善的说法。如：better,improve,moreuseful,moreilluminating,m
4、oreenlightening,moreconvenincing3.举例作用题：问法：某行的例子，inorderto...窍门作法：giveanexampleof或illustrate的选项最可能正确标准作法：找例子的结论，例子要说明的道理，服务的对象。同义变换定位：1).标志词：forexample,forinstance,suchas。先结论，后举例2).强因果关系：先举例，后结论3).无标志：先结论，后举例4.列举题：1).排除题。小列举，列出4个才可能出题2).罗马数字题。大列举，有明确数字标志的
5、，或类似的指示词。特殊情况：有些罗马数字题与大列举无关，是信息题。5.逻辑题：机考很少考1).支持题，包括：a.搭桥法，把缺的条件补上b.罗嗦法，把支持的论述再说一遍c.具体事例法，举文中没有的例子作为正面论据2).反对题，包括：a.釜底抽薪，反对原因b.欲擒故纵，反证法，虚拟语气承认成立，推出矛盾c.抬杠法，直接反对结论d.它因法，存在文中推论以外的其它原因6.信息题，对文中信息的充分性准确性提问：1).Whichofthefollowingis(NOT)true?2).作者同意/不同意下列哪种说法？3
6、).文中信息(没有)回答下列哪个问题？定位：1).有定位：of/about,concerning,regarding,中心词2).无定位：根据对全文的整体把握来逐个选择7.类比题：situationWhichofthefollowingismostsimilartothesituationof...analogyto,consistencewith,parallel作法：抓住本质特征客观题注意事项：1.四种通用错误选项1).混：把A的特征说成B的特征2).偏：把多个特征中的一个说成全部特征3).反：与文章
7、明确相反4).无：文中没有，无法判断2.慎重对待含有最高级，唯一性和比较级的选项。选项中出现问中没有的以上内容，错。3.位置原则：不用非出题段内容解答问题。如果题目内容在段落开头或结尾，可以使用相邻段的内容。4.长选项的竖读法：纵向比较所有选项，尤其是开头，找到其中相同的语言部分。如果某几个选项中相同的语言对解题有用，先看这几个选项。否则先看其它选项。或者这几个选项的差异部分。定位基本方法：1.文章每段主体词应记下。根据题干主体词，找相应段落。2.特殊情况：1).题干主体词在文中多次出现，一般定位在第一次
8、出现处2).题干主体词与文章主题有关的，定位在主题句。8.主题题：1).问法：mainidea,purpose,primary...,mainlyconcerned...,orgnization,besttitle2).分类：内容性和写法性，根据选项判断内容性：选项中含细节，关键词写法性：选项中含抽象化的套路语言3).内容性主题题作法：a.文章含有明确主题句，同义变换b.没有明确主题句，使用三出现原则三出现原则：重要关键词必须
