沈阳音乐学院本科教学管理工作规定（试行）

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1、沈阳音乐学院本科教学管理工作规定（试行）（2008年5月修订）第一章总则第一条为确保学院正常的教学秩序，促进教学管理工作规范化、制度化、科学化，提高管理水平、教学质量和办学效益，实现“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的培养目标，特制订本规定。第二条学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针和政策，以教学为中心，不断提高教学质量，把培养适应社会主义现代化建

2、设需要的合格人才作为中心工作和根本任务。第三条　教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位，教学管理工作要坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，坚持社会主义办学方向，端正教学思想，把育人放在首位。要注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法以及其他必要的管理手段，注重现代管理方法的应用，遵循教育、教学规律，改革教学管理方法，提高教学管理水平，对教学活动的全过程进行周密计划，精心组织，做好调度、控制、监督和协调工作。充分调动师生的积极性，科学地利用和改善教学环境与教学条件，形成稳定协调的教学秩序，保证教学工作和

3、教学改革的顺利进行。13第四条　要建立精干高效的教学管理系统，实行院、系（教学单位）二级管理，在分管教学副院长具体领导下，明确分工，各负其责。第二章教学管理机构第五条　学院教学管理机构一、学院的教学管理和教学改革工作，由院长全面负责。分管教学的副院长协助院长完成教学管理和教学改革工作。分管教学的副院长的职责是：（一）负责组织建立全面的教学管理工作体系，组织和领导教学计划、教学大纲的制定、实施以及教学运行过程的质量管理。（二）加强教学基本建设，有计划地抓好学科、专业（方向）、课程、教材、实践教学基地、学风等建设工作，不

4、断充实完善各项教学管理规章制度。（三）建立健全各级教学管理机构，建立一支坚持社会主义办学方向，熟悉教学规律，精通教学工作和管理业务的干部队伍。（四）定期征询和听取师生员工对教学工作的意见和建议，总结经验教训，提高管理水平。（五）定期召开教学办公会议，组织开展教学研究和教学改革，制定学院年度教学工作计划，处理日常教学行政工作。二、教务处是院长和分管教学副院长领导下的管理教学业务的职能部门，统管全院的本科教学工作，其工作职责是：13（一）在院长和分管教学副院长的领导下，负责拟定学院本科教学工作计划并组织实施；提出专业（方

5、向）设置、调整和建设方案；参与研究学院事业发展规划和制定招生计划；参与研究学院及各教学单位教学业务经费的预算，负责审批各教学单位教学仪器设备经费及教学经费的使用。根据学院发展规划，制定教学仪器设备的购置计划。（二）组织制定各专业的教学计划、课程的教学大纲等教学文件和有关教学管理工作的规章制度，并组织实施、指导、检查和调控。研究并解决教学运行过程中存在的问题，组织教学质量评估和教学检查，加强计划执行过程中的质量管理工作。审核各教学单位开课计划和主讲教师名单，掌握教学日程，组织部署对学生学习成绩的考核工作。（三）负责全日

6、制学生的成绩、学位管理和课业组织工作；负责借读生的接收管理工作；负责全院教学时间的安排、组织、排课和教室的调度，保障正常稳定的教学秩序。（四）进行教学质量检查和教学工作评价。全面了解教学情况，加强教学信息反馈过程的管理，负责教学信息的采集、统计和管理。（五）组织院级优秀教材、精品课程、教学名师等优秀教学成果的评选工作。负责向上级教育主管部门进行推荐和申报工作。（六）组织和协调各系（教学单位）学生的教育实习、专业实习、社会艺术实践工作。（七）组织教材、教学参考书的编写和出版教材的审定工作。审定各教学单位的教材建设计划，

7、负责全院教材的订购和供应工作。13第六条　教学单位教学管理机构一、学校的本科教学单位以各学系及二级学院两种形式构成。教学单位的教学管理和教学改革工作，由系主任（院长）全面负责，副主任（副院长）协助主任（院长）工作。系主任（院长）的工作职责是：（一）按照学院发展的总体规划和目标，制定本单位的建设和发展规划。（二）根据学校的相关规定制订并组织实施学科专业建设、课程建设。（三）组织制定本单位各专业（方向）的教学计划、招生计划，组织新生入学专业考试。组织编制学期开课计划，确定任课教师，审定各门课程教学大纲、教学日历等教学基本

8、材料，审定教材，掌握和检查教研室及教师教学计划执行情况。（四）负责制定本单位学期教学工作计划和总结。（五）组织开展教学研究、艺术研究、艺术创作与表演等学术活动。组织开展教学检查，建立、健全教学质量评估和信息反馈制度，全面了解学生对教学的反映和学习效果，定期开展教学质量评估研究和解决教学过程中存在的问题，加强对本单位教学工作的指导、检查和调控。（