《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》导学案

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1、《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》导学案哈五十三中学周丽华导学目标知识技能了解西双版纳的位置优势，学会分析西双版纳热带季风气候形成的基本原因。 掌握原始热带雨林景观的基本特征，分析西双版纳成为“热带动植物王国”的原因。 了解西双版纳的资源优势，分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因，以及旅游业对西双版纳经济的带动作用。 过程方法④培养学生的参与能力、审美能力、资料的收集、整理能力、探究能力、语言表达等多种能力以及自主、合作的精神。情感态度价值观通过学习本节内容，引导学生懂得我国各少数民族的发展离不开党和国家的大力支持、其他民族

2、的大力助。 懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱护旅游资源。 导学处理重点1、西双版纳的位置优势2、丰富的旅游资源。难点1、分析西双版纳热带季风气候的形成原因。2、旅游业的下滑原因及对策组织拓展西双版纳的有关图文资料导学方式：启发式学习方式：讨论式教具多媒体辅助教学导学过程图策略导学环节教师引导学生活动导学意图导入：在讲新课之前先看录像学生观看激情引趣导入新课探究（一）1、学生介绍西双版纳的位置优势2、学生介绍西双版纳的多姿多彩的雨林植物3、学生介绍西双版纳的学生指图讲解西双版纳位于北

3、回归线以南，北纬20°以北，云南省南部，横断山脉的最南端。南部和老挝、缅甸接壤；还以澜沧江——湄公河与泰国、越南等国水路相连。与东南亚的多个国家，既可以陆上交往，又可以水路、航空联系。学生回忆讲解板状根、望天树、绞杀植物、独木成林学生回忆讲解培养学生学习地里的兴趣。培养学生的读书能力探究（二）迁移可爱的雨林动物4、学生介绍西双版纳的独特的人文景观5、假如你是西双版纳傣族自治州州长，你会侧重发展哪种支柱产业，为什么？6、当地有哪些符合发展这种产业的条件？7、侧重发展这种产业会对当地经济、人民生活水平起到什么作用？试举例说明。

4、你认为发展这种产业可能会遇到什么问题或正面临哪些问题？8、绿孔雀、亚洲象、长最犀鸟、长尾猴学生回忆讲解泼水节、竹楼、竹筒饭、孔雀舞学生讨论并回答旅游业学生讨论并回答有。学生讨论并回答促进了当地经济的发展探究问题的提出，达到把课堂充分还给学生的目的，使学生的思维更加活跃，学生的小组合作意识得到进一步提高。反馈你建议来往或居住在西双版纳的不同身份的人应当怎么办？作为西双版纳傣族自治州州长，你应怎么办？1、西双版纳以哪种产业为主？2、西双版纳有哪些旅游资源？学生讨论并回答（略）学生讨论并回答（略）拓展问题的提出，不仅能加强组间互

5、动、生生互动，还使本节的探究气氛更加深入，体现学活和活用地理的思想。有助于培养学生不断反思的意识和习惯。板书设计《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》西双版纳的位置优势西双版纳的丰富旅游资源旅游业的蓬勃发展及下滑导学检测1、谈一谈西双版纳的位置优势？2、介绍西双版纳的丰富旅游资源？3、傣族特有的节日是？4、下列河流中，属于内流河的是（）A.长江B.海河C.塔里木河导学检测5土地资源的利用必须因地制宜，下列土地资源与其利用类型搭配不正确的是（）A.平原——耕地B.高原——草地C.山地——耕地D.丘陵——林地6我国水资源的空间分

6、布很不均匀，南方水资源占全国的80%，北方仅占20%，解决水资源南丰北缺的最重要措施是（）A.南水北调B.修建水库C.节约用水D.提高水价7我国耕地主要分布在（）A.西北内陆的高原、盆地B.东部季风区的平原和低缓的丘陵C.南方的山地、丘陵D.北方的高原、山地8对长江防洪及水资源调配发挥重要作用的水利工程是（）A.三峡工程B.小浪底工程C.岩滩水利工程D.三门峡工程9解决我国水资源季节分配不均的措施是（）A.跨流域调水B.修建水库C.节约用水D.防止水污染10水危机导致的损失已占到中国GDP约2.3%，目前解决水资源问题的措

7、施不正确的是（）A.提高水资源利用率B.减少水污染C.制定国家水战略D.大力开采地下水11下列城市中，铁路线交汇最多的是（）A.郑州B.广州C.北京D.天津12造成我国南方和北方地区农业生产差异的最主要因素是（）A.气候条件B.土壤条件C.地形条件D.生产技术条件