小班小鸡吃虫教案以及一日生活

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1、小（2）班一日活动计划日期：2012年3月5日w来园内容：指甲卫生观察：1、让幼儿了解指甲并教育其能够自我检查。2、讨论卫生。w运动——分散运动材料：大型玩具观察要点：1、让幼儿乐于参加运动。2、体验集体活动的乐趣。——集体游戏名称：送礼物规则：在钻的过程中，如果碰倒拱形门，扶起并继续钻。玩法：幼儿排成两路纵队，第一个幼儿坐“火车头"，其他幼儿做火车“车厢"。“火车头”发出“呜”，全体幼儿两手交叉放在肩上向前走碎步，边走边发出“咔嚓”，到“山洞”口时，“火车头”发出“呜”，然后依次钻过。观察要点：正确运用小碎步做开火车的动作钻

2、山洞。w自主游戏内容：娃娃家、搭建小车、动物园、电话亭、米菲家、儿童医院、公交车材料：观察要点：1、观察幼儿在游戏过程中是否积极参与2、观察幼儿自主探索与否w生活内容：不挑食措施：渗入性教育不挑食长得高,激励幼儿自主进食。观察：日常进食情况。w学习名称：小鸡捉虫过程：见具体活动计划第四周星期一执教金芬学习活动活动名称小鸡捉虫活动目标1、复习巩固4以内的数量，能按数取物。2、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。活动准备篮子、垫子、盘子幼儿人手一份，毛毛虫若干。分析与对策重难点数与物的对应活动流程扮演小鸡——小鸡做操——小鸡捉虫

3、——小鸡装盘——小鸡回家过程一、扮演小鸡。师：宝宝们，今天我们来玩个游戏，我做鸡妈妈，你们做鸡宝宝好吗？今天妈妈带你们去草地上锻炼身体——做早操，你们准备好了吗？我们走吧。鸡妈妈和小鸡一边走，一边唱歌《跟着妈妈走》。二、小鸡做操。师：宝宝们绿油油地草地到了，我们手拉手围成一个大圆圈准备做操了。我的小鸡蹲一下，我的小鸡跳三下，我的小鸡拍四下手，我的小鸡跺两下脚。早操做完了让我们休息一下吧。请宝宝们每个人找块垫子坐下来休息。三、小鸡捉虫。（1）师：做完早操肚子好饿呀！宝宝们我们一起去捉虫吃吧。不过，宝宝们要听铃鼓的话，铃鼓敲一下，

4、宝宝们就去捉一条虫。铃鼓敲两下，宝宝们捉几条虫？你们的小耳朵听好了。（2）鸡妈妈敲铃鼓，鸡宝宝捉虫子。四、小鸡装盘。1、鸡妈妈出示1-4的数字，请小鸡猜猜读读。2、鸡妈妈示范按数取物。师：数字1，我装一条毛毛虫。（妈妈示范双面胶的贴法。）数字3装几条毛毛虫呢？（请幼儿示范双面胶的贴法。）3、小鸡按数取物——妈妈为宝宝们每人准备了一套盘子，在那里呢？在宝宝们的垫子下面。请你们拿出盘子把毛毛虫装在盘子里。五、小鸡回家。1、鸡妈妈示范数字一一对应2、鸡妈妈拿着盘子和小鸡一起唱着歌回家去了。小（2）班一日活动计划日期：2012年2月日

5、w来园内容：上厕所观察：1、幼儿上厕所问题存在。2、教导幼儿尽量自己穿裤。w运动——分散运动材料：蚂蚁躲迷藏观察要点：1、能自主参加游戏。2、在游戏中愿意与同伴合作。——集体游戏名称：老鼠笼规则：在钻的过程中，如果碰倒，扶起并继续钻。玩法：幼儿手拉手搭成一个大大的老鼠笼。做笼子的幼儿大声念儿歌，“老鼠”不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“抓住你”时，小老鼠赶快钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠。观察要点：能熟练运用钻的动作玩游戏。w自主游戏内容：娃娃家、

6、搭建小车、动物园、电话亭、米菲家、儿童医院、公交车材料：观察要点：1、观察幼儿在游戏过程中是否积极参与2、观察幼儿自主探索与否w生活内容：游戏措施：鼓励幼儿积极规范参与游戏。观察：日常游戏的规范，激励幼儿自主有序玩游戏。w学习名称：小鸡捉虫过程：见具体活动计划第五周星期三执教金芬学习活动活动名称小鸡捉虫活动目标1、学习用圆形画小鸡。2、能大胆表现小鸡的各种姿态。活动准备活动前让幼儿观察小鸡的各种活动。背景图1张。彩笔每幼儿1盒。分析与对策重难点熟用圆方线条画出小鸡活动流程小鸡的朋友——小鸡在做什么——画朋友——分享过程一小鸡的

7、朋友1、教师：今天要有一大群好朋友来和我们玩，说说会是谁。2、教师在背景图上边说儿歌，边慢慢画出一只站立着的小鸡。儿歌：头圆圆，眼圆圆，身体圆圆，嘴儿尖尖，两条眼儿细又短。3、引导幼儿边说儿歌边用手书空小鸡的画法。二小鸡的朋友在做什么1、教师引导幼儿观察背景图，请幼儿说说小鸡的朋友来草地上干什么。2、教师根据幼儿的回答情况提问问题，如：小鸡哪种姿势才能吃这里的东西？小鸡来这里怎样玩？引导幼儿大胆想象并用身体动作表现小鸡的各种姿态。如：抬着头的、低着头的、两只小鸡在一起的等。3、打开画册《小鸡捉虫》，让幼儿仔细观察各种姿态的小鸡

8、示范图，请幼儿说说每只小鸡在做什么。三画“朋友”1、指导幼儿在画册《小鸡捉虫》上绘画小鸡。四分享展示1、鼓励幼儿根据图中背景画出多种姿态的小鸡。2、请幼儿讲述自己画的小鸡在干什么。小（2）班一日活动计划日期：2012年3月9日w来园内容：运动和生活活动观察：1、观察幼儿选择、