《机电技术概论》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义（最新）.docx

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1、《机电技术概论》教案第1～2课时教学内容第一章机电技术概述教学过程课程导入一、组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。二、导入新课（5分钟）1.本课题的学习目的2.本课题学习及掌握的主要内容3.本课题参阅的材料4.对本课题作业的要求相关知识一、机电技术的基本概念二、机电一体化设备的构成与主要特点1.机械本体2.动力单元3.传感检测单元4.执行单元5.控制单元6.驱动单元7.接口三、典型机电一体化产品简介四、机电产品的主要技术与要求1.检测传感技术2.信息处理技术3.自动控制技术4.伺服驱动技术5.机械技术6.系统总体技术7.可靠性与抗干扰技术五、机电技术的发展趋势和展望1.智能化2

2、.模块化3.网络化4.微型化5.绿色化6.系统化思考与练习见教材本章节最后的练习题第3～4课时教学内容第二章机电产品的主要制造技术简介教学过程课程导入一、组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。二、导入新课（5分钟）1.本课题的学习目的2.本课题学习及掌握的主要内容3.本课题参阅的材料4.对本课题作业的要求相关知识一、机械装调技术1.机电设备装调的基础知识（1）装配的概念（2）生产类型及组织形式（3）装配的工艺过程（4）装配顺序的安排原则（5）装配精度（6）装配工作的相关内容2.主要机械部件的装调技术（1）装配时常用的工具（2）螺纹连接（3）键连接（4）销连接（5）管道连接的装配（

3、6）过盈连接的装配（7）轴承的装配（8）轴的装配二、传感检测技术1.机电产品中的常用传感器简介（1）传感器的组成（2）传感器的分类和命名（3）传感器的主要性能指标（4）常见的传感器2.机电产品中常用传感器的选择和应用（1）机电一体化系统中传感器的选择（2）传感器在机电一体化系统中的应用三、机电一体化接口技术1.接口的含义、功能与分类（1）接口技术的含义（2）接口的功能与分类2.数字量输入输出接口技术数字量输入接口3.A/D转换接口（1）典型的计算机自动控制系统（2）模/数转换器（ADC）的主要性能参数（3）ADC0809模/数转换器4.模拟量输入输出通道（1）模拟量输入输出通道结构（2）A/D

4、转换器的分类（3）多路转换器5.D/A转换接口（1）数/模转换器（DAC）（2）DAC0832数/模转换器6.接口技术在机电产品中的应用实例（1）交流开关量变送器（2）大功率输入调理电路（3）电平转换电路（4）输出驱动电路四、机电产品的常用控制技术1.单片机控制技术（1）单片机概述（2）单片机控制系统总体方案的设计（3）单片机控制系统中控制算法（4）单片机系统硬件设计（5）单片机控制系统的软件设计（6）单片机控制系统的调试2.可编程控制器（PLC）控制技术PLC概述3.工控机简介（1）工控机的概念（2）工控机的应用领域（3）工控机的主要分类（4）工控机软件系统编辑（5）工控机的主要结构（6）工

5、控机的主要特点（7）工控机的日常维护（8）工控机的发展前景（9）工控机的国内市场（10）工控机的外部影响原因分析4.典型工控机系统介绍（1）西门子工控机介绍（2）西门子工业计算机的主要型号五、机电产品的典型执行装置简介1.常见执行机构（装置）简介（1）执行装置及其分类（2）典型的电动执行装置示例2.三相交流异步电动机的控制与调速（1）三相异步电动机的特点和用途（2）三相异步电动机的基本结构（3）三相异步电动机的铭牌（4）三相异步电动机的工作原理3.步进电动机的控制与应用（1）步进电动机基础知识（2）步进电动机应用方法4.伺服系统简介（1）伺服系统的结构组成（2）伺服系统的分类5.直流伺服电动机

6、简介（1）直流伺服电动机的结构（2）直流伺服电动机的驱动原理（3）直流伺服电动机的种类（4）直流伺服电动机的基本特性（5）直流伺服电动机调整系统的组成6.交流伺服电动机简介（1）永磁交流同步伺服电动机的结构和工作原理（2）交流同步伺服电动机的主要类型（3）交流伺服电动机的优点（4）交流伺服电动机的主要参数（5）交流伺服电动机的应用场合（6）交流伺服电动机与步进电动机的性能比较与区别7.液压传动控制技术简介（1）液压传动控制技术发展历程（2）液压传动控制技术的基本原理及应用（3）液压系统的系统结构（4）液压系统的系统结构（5）优缺点8.气动技术简介（1）气动技术基本知识（2）常用的气动模块与元件

7、（3）单气缸控制回路实例9.常用的机械传动装置1）皮带传动（1）皮带传动的工作原理和速比（2）皮带传动的特点和类型（3）皮带传动的张紧装置2）齿轮传动3）链传动4）蜗轮蜗杆传动5）螺旋传动思考与练习见教材本章节最后的练习题第5～6课时教学内容第三章机电产品与系统的应用与维护简介教学过程课程导入一、组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。二、导入新课（5分钟）1.本课题的学习目的2.本课