文本细读方法在初中语文阅读教学中的应用.docx

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1、初中语文阅读教学论文第三篇：文本细读方法在初中语文阅读教学中的应用　　摘要：语文阅读教学不是简单的认句识文，它的精髓之处在于文本细读，即引导学生发现文本中的各种秘密，通过文本阅读提高学生的理解能力，引导学生不但会阅读，还要养成良好的文本细读学习习惯。客观上讲，文本细读是当代语文阅读的核心教育思想，教师在教学中应当仔细推敲文本内容，带着学生细细品味文本阅读中的点点滴滴。文章从文本细读概念入手，论述文本细读的相关策略，以教会学生文本细读的方法。　　关键词：文本细读;初中语文;阅读教学;　　早在20世纪初，我国文学教育界的叶圣陶、朱自清等人就积极倡导“精读〞，

2、鼓励学习者“透彻地理解〞阅读文本，这也是对文本细读的另一种表述方式。而如今，文本细读概念已经融入中学语文阅读教学中。当然，由于阅读中所针对的对象、目的、内容有所不同，所以文本细读中也产生了这样或那样不同的内在规定，衍生出不同的内涵。　　一、初中语文阅读教学中的文本细读概念　　〔一〕英美新批评与我国古代文学理论中的文本细读　　文本细读概念最早产生于英美文学体系中，在当时的新批判浪潮风起云涌之时，文本细读在西方文学开展史上占有一席之地，而我国从汉代到明清一直都存在着有关文本细读的多种范式。20世纪80年代初期，文本细读逐渐在我国传播，拥有着相对深厚的教育理论

3、根底与相对丰富的实践内涵。在英美新批评理论中，文本细读被理解为一种相对精密的、封闭的、深入的、忠实于文本的阅读方式。传统文本细读理念是拒绝外部研究而坚持内部研究的，所以它更加善于从文学作品文本内部探寻文本奥秘，而且非常重视语言技巧分析。它并不致力于感受美，而是致力于分析美，理性思想占据主导地位。相比于英美新批评理论，我国古代对文本细读的理解感悟恰恰相反，金代元好问在?与张中杰郎中论文?一诗中说：“文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良未足。〞这几句需要我们细细品味，它告诫人们读文章要像品茶一样讲求细致的推敲与锤炼，希望从多种情绪表达中探寻到最为贴切、

4、最为生动的语言表达形式，进而体会到作者创作文本的思想情感，即细读过程中做到精思，在思考中感悟文本之美，思考作品意境，既要站在新批评的立场上细读文本理论，又要在细读中穿凿附会，重视情感追索。　　〔二〕当代阅读教学语境中的文本细读　　文本细读在当代阅读教学语境中重新确立了自身新的地位，那就是侧重于批评理论与文本解读的工作程式，它的使用范围被限制在文学研究领域内，更作为阅读教学的一种经典理念存在。在受到教学活动影响后，它改变了教师阅读教学、学生阅读学习的传统方式，并产生了相对应的全新阅读细读方法。　　对于阅读教学而言，文本细读运用的微妙之处就在于培养学生对语言

5、文字的敏感度，在学生逐渐把握阅读敏感性的同时使他们形成良好的文本细读习惯，最终学会如何正确阅读，并使他们养成主动阅读甚至终生阅读的习惯。所以，总结起来，阅读教学所创造的文本细读语境正确引导了学生的阅读学习过程，让学生真正学会了如何阅读[1]。　　二、初中语文阅读教学中的文本细读方法　　语文阅读的一般模式为先范读，再细读，其中细读是重中之重。在细读中教师能够纠正学生阅读中存在的错误，因势利导地引导学生深入文本，体验文本文句与内涵之美。在文本细读过程中，教师要为学生具体解读文本内容，培养学生良好的阅读态度，给出具体的阅读要求，然后再传授给学生正确的阅读方法。

6、下面具体分析一下在初中语文阅读教学中运用的文本细读方法。　　〔一〕语言推敲，批文入情　　初中语文阅读讲求审美精确，所以即便是一字之差也会有天壤之别，这也是文本细读中为何要推敲语言的原因。虽然语言内容及环境细小，但其内涵精妙，抓住其能够发现通往作者心灵的秘径。教师要带着学生细读文本，时刻保持对语言的敏感性，在推敲语言的同时抓住关键点，批文入情，探骊得珠，真正从语言出发。　　在初中语文阅读教学中，师生细读文本时往往会遇到某些不合常规甚至是违背标准的语言表达内容，教师需要帮助学生紧紧把握这些内容。叶圣陶先生曾经说过：“痴绝的话不同平常的话正是因为它是流露真性情

7、的话。〞这些语言可能来自作者的精心创造，也可能来自作者的情感自然流露，不过无论是哪一种情况，其中所蕴含的感情、思考与体验都是绝佳的，能够表达作者创作个性妙绝的精髓之处。推敲明晰了作者的语言，也就等同于读懂了作者的心灵。在人教版语文九年级下册?变色龙?一文中，作者塑造了奥楚蔑洛夫这一经典人物形象。作者对他的语言描写，有这样一处：“哈哈哈哈！得了，你干吗发抖？呜呜、呜呜……这坏蛋生气了，好一条小狗……〞这是奥楚蔑洛夫在了解到狗是将军哥哥家的之后说的一段话。通过阅读这段话我们了解到，奥楚蔑洛夫用到“你〞来称呼狗，这是一反生活常规的称呼，因为一般称呼一条狗时都会

8、用“它〞，“你〞是对同类的称呼。奥楚蔑洛夫这样的称呼方式让自己与狗平起平坐，他弯