2013届高三政治一轮复习教案必修1

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1、2013届高三政治一轮复习教案必修1经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、考点解读：1．了解商品的含义及基本属性2．理解货币的含义、本质和基本职能3．了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4．了解信用卡的含义、功能及优点：5．了解外汇和汇率6．树立正确的金钱观二、教学重点货币的概念、本质、基本职能和在商品交换中的作用。三、教学难点货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩、汇率。四、教学方法：点拨法、讲练结合法、合作学习法等。五、教学过程：【考点温故】考点1.商品的含义及其基本属性（1）商品的含义。注意①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。②不同的

2、商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。（2）商品的基本属性是--------------------与------------------。【例题1】（2011江苏卷7）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（）A.属于公共物品B.价值通过其他形式实现C.使用价值不大D.未用于交换而没有价值考点2.货币的含义、本质和基本职能（1）货币的含义：（2）货币的本质：（3）货币的基本

3、职能①-------------------------------②----------------------------。（4）货币的其他职能①贮藏手段。②支付手段。③世界货币。【例题2】（2012洪外模拟）小张在淘宝网上购买了一个MP5，并通过支付宝支付了300元。这次网购过程中的货币（）①执行价值尺度职能②执行流通手段职能③只是观念上的货币④必须是现实的货币A．①③B．②④C．②③D．①④29考点3.纸币的含义与流通规律（1）纸币是指：（2）纸币的发行规律：补充通货膨胀与通货紧缩项目通货膨胀通货紧缩实质与原因社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货

4、币量引起物价全面持续上涨社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌危害直接引起物价上涨，纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展对策主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量与信贷规模主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口【注意】（1）纸币的发行量客观上是有一定的规定。必须以流通中所需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成

5、（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。（3）其实，它们的不同点也可以从以下三个方面来认识：【例题3】<1>（2011高考安徽卷3）假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品（）A.价值量降低B.价值量提高C.价格下跌D.价格上涨<2>（2008江苏卷12）2008年我国实施从紧的货币政策，严格控制货币信贷总量和投放节奏，更好地调节社会总需求和改善国际收支平衡状况，维护金融稳定和安全。采取上述措

6、施有利于（）A．防止出现明显通货膨胀B．抑制人民币汇率上升。C．促进财政收入增加D．刺激社会总需求增长考点4.信用卡的功能信用卡的功能【例题4】（2011浙江卷24）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，使用银行信用卡A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀B.相当于货币执行价值尺度职能C.既非常方便又十分安全D.可以获得银行指定额度内的贷款考点5.外汇和汇率（1）外汇含义：（2）汇率的含义：29注：如果用100单位外币可以兑换成更多的人们币说明外汇汇率升高：反之，则说明外汇汇率跌落【例题5】（2010江苏卷）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，1

7、00美元兑换756．91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682．65元人民币。这一变化表明（）A.人民币汇率跌落，美元贬值B．人民币汇率升高，美元升值C．美元汇率升高，人民币贬值D．美元汇率跌落，人民币升值考点6.树立正确的金钱观（1）、在一定意义上，货币是财富的象征，再社会主义初级阶段，我们的生活离不开货币（2）、对于金钱，要-------------------------------，----------------------------。（3）、对于金钱，要------