电子工艺实习交流演讲文件-李鸿儒.docx

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1、电子工艺实习课程改革与基地建设清华大学电子实习基地李鸿儒交流提纲一.课程背景与沿革二.课程建设与改革三.基地建设与教学条件四.运行机制与可持续发展■**—.一.――个^^***——•**«♦.■，__'.._fr■---■।■,■一*r-—r*r***-11一.课程背景与沿革1.开设《电子工艺实习》为电子技术课程奠定实践基础•锲而不舍20年,实现多层次、模块化、开放式、综合型•电子技术学科特点：实践性、应用性、先进性•电子信息技术飞速发展，推动电子工艺实习课程建设■**—.一.――个^^***——•**«♦.■，__'.._fr■---■।.'■一*r-—r*r***-11

2、一.课程背景与沿革1.突破单一认知与技能训练，大力发展综合设计•实践动手能力技术工人操作技能与创新研究项目•工艺设计能力——工程师综合设计训练•研究创新能力创新拨尖人才培养一.课程背景与沿革3.突破传统工艺与基础训练，融入先进制造与现代技术•SMT实践——世界主流先进制造技术•EDA实践——软件与硬件结合，设计与制作并举•研究型实践——利用高新技术，结合应用项目，实现创新能力培养，」Lr-二匚二匚二H一■・■»—«^M»^•««S«■■*-«•tr*.C,,；.课程背景与沿革1.开设《电子工艺实习》为电子技术课程奠定实践基础2,突破单一认知与技能训练，大力发展综合设计与创新

3、研究项目3.突破传统工艺与基础训练，融入先进制造与现代技术:.课程建设与改革1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能基础工艺知识与实训内容•安全知识a、用电常识b、操作规程，规章制度%安全意识，消除隐患，预防为主•a*Bwaua*■*«**■■■h.i-4ao«r«mk>>・一»•,F1'厂—r--.课程建设与改革1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能基础工艺知识与实训内容•焊接技术a、机理：扩散、润湿、结合层b、种类：手工焊、波峰焊、再流焊C、操作方法，质量标准d、可靠性e、考核

4、1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能•焊接技术焊接样例II[ly—yr—।・・・・i・・・「―1；工课程建设与改革1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能基础工艺知识与实训内容•元器件选择、测试与应用a、分类：封装形式b、技术参数、测试方法，检验标准%合理选用，成本与可靠d、示教板与样品展示II[ly—yr—।・・・・i]・・・・・「―1；工课程建设与改革1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能基础工艺知识与实训内容・印制板设计与制造

5、a、功能：元器件固定、电路连接b、发展：单面一双面一多层c、设计：规范、合理、可靠、可行d、制作：手工制作与批量生产金II[ly—yr—।・・・・i]・・・・・「―1；一翁品一1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能传统工艺融入高科技•SMT实践——世界主流工艺技术«B>*■«bj0■■wia.■，4MMMRW>kam.■:■Lr―二工课程建设与改革1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能基础训练引入业内行业标准•IPC（美国电子工业联接协会）标准-910CH・DfcwwnuMo电子

6、组件的可接受性

7、＞刷幡烟曲L二.课程建设与改革1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能基础训练引入业内行业标准•IPC（美国电子工业联接协会）标准，」Lr-二1.课程建设与改革1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能•实习产品选择标准完整、实用、兴趣、低廉、时尚1.认知与技能型——基本训练与动手能力培养围绕真实产品的制造，实现技术工人基本操作技能•实习产品二课程建设与改革1.开放式、综合型——培养工程实践能力•EDA实践——体验工程师产品设计流程iiAA/vIEi4iusrn.Wis

8、nciibbr1w之就MS51.WLCG*.j47uP-?0l.2.开放式、综合型——培养工程实践能力•EDA实践——体验工程师产品设计流程.课程建设与改革¥2000.00整■八届电手设计大赛2姻T2•色2.开放式、综合型——培养工程实践能力•科技赛事——软件与硬件结合，设计与制作并举《电子系统综合实践》一电设大赛.课程建设与改革3.跟踪现代科学技术培养研究创新能力•开设多门新技术选修课a、《PLC设计与应用》.课程建设与改革3.跟踪现代科学技术培养研究创新能力•开设多门新技术选修课b、《表面贴装技术》.课程建设与