北语11春《大学语三》导学资料三

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1、北京语言大学网络教育学院http://www.eblcu.cn2010-2011学年第二学期北语11春《大学英语三》导学资料三英译汉和写作各位同学，大家好，现在进入我们的第三阶段的学习，根据课件，这一阶段我们要学习英译汉和写作这两部分的内容，大家要先根据课件的讲解详细地学习，然后再把课件中的自测练习题完成下，下面我们来着重地强调下这部分的重难点内容。对英译汉技巧的探讨要真正掌握英译汉的技巧并非易事。这是因为英译汉时会遇到各种各样的困难；首先是英文理解难，这是学习、使用英文的人的共同感觉，由于两国历史、文化、风俗习惯的不同，所以一句英文在英美人看来顺理成章，而在中国人看来

2、却是颠颠倒倒、断断续续，极为别扭。二是中文表达难，英译汉有时为了要找到一个合适的对等词汇，往往被弄得头昏眼花，好象在脑子里摸一个急于要开箱子的钥匙，却没有。另外，英译汉时对掌握各种文化知识的要求很高，因为我们所翻译的文章，其内容可能涉及到极为广博的知识领域，而这些知识领域多半是我们不大熟悉的外国的事情，如果不具备相应的文化知识难免不出现一些翻译中的差错或笑话。正是因为英译汉时会遇到这么多的困难，所以，我们必须通过翻译实践，对英汉两种不同语言的特点加以对比、概况和总结，以找出一般的表达规律来，避免出现一些不该出现的翻译错误，而这些表达的规律就是我们所说的翻译技巧。一、词义

3、的选择和引伸技巧   英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义；一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法；选择确定词义通常可以从两方面着手：1、根据词在句中的词类来选择和确定词义Theyareaslikeastwopeas.他们相似极了。（形容词）Helikesmathematicsmorethanphysics.他喜欢数学甚于喜欢物理。（动词）Wheat,oat,an

4、dthelikearecereals.小麦、燕麦等等皆系谷类。（名词）   2、根据上下文联系以及词在句中的搭配关系来选择和确定词义。Heisthelastmantocome.他是最后来的。Heisthelastpersonforsuchajob.他最不配干这个工作。Heshouldbethelastmantoblame.怎么也不该怪他。ThisisthelastplacewhereIexpectedtomeetyou.我怎么也没料到会在这个地方见到你。   词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死

5、译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。Theenergyofthesuncomestotheearthmainlyaslightandheat.太阳能主要以光和热的形式传到地球。   上北语网院进世界学堂Page1of1北京语言大学网络教育学院http://www.eblcu.cn2010-2011学年第二学期2、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中

6、某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。ThelaststagewenthigherandtooktheApollointoorbitroundtheearth.最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。   3、词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义较形象的词引伸为词义较一般的词。Everylifehasitsrosesandthorns.每个人的生活都有甜有苦。二、词类转译技巧   在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后

7、，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。Thelackofanyspecialexcretorysystemisexplainedinasimilarway.植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。（名词转译）Asheranout,heforgottohavehisshoeson.他跑出去时，忘记了穿鞋子。   2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。Theearthonwhichweliveiss