基于2017级《应用数学》分层教学学生选层的通知

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1、关于2017级《应用数学》分层教学学生选层的通知工科各专业2017新生班级（3+2班级除外）：为了适应生源多元化，提高课堂的实效性，使不同数学基础的学生在课堂上都能有所收获，我校2017级应用数学课程将继续实施分层教学，现将学生选层有关事项通知如下：一、分层说明为满足不同水平学生发展的需要，应用数学分为A、B两层。其中A层为提高层、B层为达标层，主要区别如下：内容A层（提高层）B层（达标层）课程目标了解微积分基本概念、思想和方法，掌握一定的运算技巧，能运用相关知识解决简单的实际问题对微积分有感性的认识，掌握基本运算，能运用数学软件进行较复杂的运算，初步具备能解决实际问题

2、的数学思维。教学内容预备知识（10课时）、一元微积分（50课时）预备知识（14课时）、一元微积分（46课时）课程考核过程考核(40%)+期中考试(30%)+期末考试(30%)注：总评成绩乘以1.2的系数后计入综合素质测评过程考核(60%)+期中考试(20%)+期末考试(20%)二、选层安排1、选层时间9月10日，各班主任选定具体时间，组织学生在教室统一完成选层。2、选层办法通过手机进行选层，具体选层办法为：打开手机浏览器或微信，扫一扫右侧二维码，然后根据提示完成选层。三、常见问题与解答1、A层会很难吗？应用数学课程大纲是根据我院学生的学情制定的，A层的难度略高于B层。2

3、、我该如何选层？在选层时可以考虑以下因素：①数学基础通过自我测试来确定自己的数学水平，正确率在50%以上的建议选A层，低于50%的建议选B层。（测试仅作分层的参考，测试通过手机完成，测试题在选层界面下方“2017级应用数学自测试题”，点击链接即可答题，也可以扫右侧二维码进入测试）②学业规划对数学学习有一定兴趣，有意参加江苏省高等数学竞赛和全国大学生数学建模竞赛，或者有升学打算的，建议选A层。③评优评奖想在校期间评优评奖的，在结合自身情况的基础上，可以考虑选择A层。教务处/基础部二〇一七年九月一日